节奏控制教学法在高校排球普修课扣球技术教学中实验研究毕业论文.docVIP

目  录  中文摘要...………………………………………….………………...……………….1 英文摘要…………………………………………….…………...…...……………….3 1 前言...…………………………………………….………………...……………….5 1.1 问题提出……………………………………………………………………….5 1.2 文献综述……………………………………………………………………….6 2 研究对象与方法…………………………………………………………………..11 2.1 研究对象…………………………………………………………………….…11 2.2 研究方法……………………...…………………………………………….…12 2.2.1 文献资料法.…………………………………………………………..…….12 2.2.2 专家访谈法…….…………………………………………………………...12 2.2.3 调查法…………………………………………………….………….……..12 2.2.4. 数理统计法………………………………………………….………….….12 2.3.5 教学实验法……………………………………………………..…………..12 3 节奏控制教学法及其理论依据…………………………………………………….….14 3.1 节奏控制教学法……………………………………………...………………..….14 3.2 理论依据…………….…...…………………………………………………………….14 4 实验方案…………………………………………………………………………..16 4.1 实验设计原理………………………………………………………………...16 4.2 实验设计程序………………………………..…………………………….....16 4.3 实验模型建立……………………..……………………………………..…...17 4.4 实验实施……………………………………………………………………...18 5 实验结果与分析……………………………………………………………..……25 5.1 实验结果……………………………………………………………………...25 5.2 实验分析………………………………..………………………………….....26 6 结论与建议………………………………………………………………………..28 6.1 结论…………………………………………………………………………...28 6.2 建议…………………………………………………………………………...29 致谢…………………………………………………………………………………..30 参考文献……………………………………………………………………………..31 附件 1………………………………………………………………………………..35 附件 2………………………………………………………………………………..36 附件 3………………………………………………………………………………..37 节奏控制教学法在高校排球普修课扣球技术教学中的实验研究 中文摘要 教学过程不仅是向学生传授知识、技能的过程，而且是培养学生思维和创新 能力的过程。教学方法是为了达成一定的教学目标，教师组织和引导学生进行专 门内容的学习活动所采取的方式、手段和程序的总和。是教学过程整体结构的一 个重要组成部分，是教学的基本要素之一。它直接关系到教学工作的成败，教学 效率的高低和学生素质能力的培养。因此，科学合理的选择和采用适当的教学方 法进行教学是实现教学目标、完成教学任务的关键。 排球教学是高校体育教学的一个重要组成部分。排球普修课作为高校体育院 （系）的一门专业主干课程，在整个专业培养计划中占有一定的地位，对发展学 生的身心健康、掌握良好的专业知识和技能，以及培养学生终身体育锻炼能力和 习惯具有十分重要的意义和作用。扣球技术是排球的基本技术之一，是制定战术 的核心环节。其组合环节多、动作结构相对复杂，且击球的时间感觉、空间感觉 要求很准确，节奏感强，深受学生喜爱。抓住重点（挥臂击球），突破难点（助 跑起跳），遵循排球运动的发展规律和教学规律，省时、有效地使学生掌握和提 高扣球技术，是排球教学双边活动中所不断探索的课题。基于此，本文依据控制 论、系统论、信息论原理及运动技能形成机制，借助现代教学媒体和方法与传统 教学法相结合的形式，对排球扣球技术助跑起跳环节进行了节奏控制的教学实验 研究。 在研究过程中，本文主要运用了文献资料法、数理统计法、教学实验等综合 研究方法，以排球普修课 4 号位正面扣球助跑起跳技术教学为例，对湖南人文科 技学院体育系 2003 级、2004