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鄂尔多斯少年宫 第一节 课教案 课题 素描基础知识 授课时间 学生人数 教学 内容 素描的基本知识、作画工具 如何使用还有在作画时的一些注意事项做了解 教学 目标 培养学生对自然的认知形式及其结构分析的观念 通过素描对于艺术创造的这些隐性作用 教学 准备 教师：PPT课件 单个静物 课堂范画 学生：绘画工具 教 学 过 程 认识素描（播放PPT） 1、素描的定义：素描从广义的角度而言，素描在造型艺术中是一种最普通最常见的单色绘画形式，也就是说一切单色绘画我们都可以称之为素描。 从字义解释看，素是素雅、素净、朴素的意思。描是描写、描画、描绘的意思。 简单的来说：素描是指以单色的线条或调子在某种平面(如：纸、布、板等)上，表现客观对象或意象的绘画和绘画方法。 绘画材料及工具 铅笔 橡皮 纸 画板 画夹 作画姿势与步骤 1、位置的选择和作画姿势 2、握笔方法 教学反思 关注的学生 石家静 高艺轩 做的好的学生 高子辰 张凯 有困难的学生 高伊彤 郭思彤 教学中存在的困难及造成的原因 对于素描的概念不理解 鄂尔多斯少年宫 第二节 课教案 课题 临单个几何体 授课时间 学生人数 教学 内容 了解素描的种类，工具、材料 了解素描的表现形式 教学 目标 使学生从某一确定的描写过程中感受到内在结构的生命世界 处理好素描的基本知识在绘画过程中的应用。 教学 准备 教师：PPT课件 单个静物 课堂范画 学生：绘画工具 教 学 过 程 素描的类别：多种多样，大致可作三种大的分类： (一)工具和材料划分： 如铅笔、钢笔、炭笔、毛笔等，以及各种淡彩素描，如铅笔淡彩，钢笔淡彩等。 (二)表现题材划分： 如静物、石膏、人物、人体素描、风景、动植物等写实或抽象表现素描等。 (三)目的、用途划分： 如习作、创作素材、绘画图稿、设计素描及完整的素描作品等。 素描的表现形式：可以分为三种：结构素描：着重物体的结构形态，以线条为主要表现形式；明暗素描：注意物象的光影效果，以明暗色调为主要表现形式表现性素描：是相对个性表现方面的探索 教学反思 关注的学生 做的好的学生 李阳 高艺轩 高子辰 田静佳 有困难的学生 孙靖宜 郭思彤 贺予思 教学中存在的困难及造成的原因 在构图的时候掌握不了大小 鄂尔多斯少年宫 第三节 课教案 课题 临单个几何体 授课时间 学生人数 教学 内容 学习素描的目的 学习素描的意义 作画步骤 教学 目标 在认识素描的基本知识上，对于素描的简单描绘。 在临摹过程中如何处理好素描的基本知识在绘画过程中的应用。 教学 准备 教师：PPT课件 单个静物 课堂范画 学生：绘画工具 教 学 过 程 1、学习素描的目的：是为了研究造型规律，写生中首先遇到的问题就是如何正确地认识和表现客观世界中的物象，素描基础练习就是告诉你怎样准确地抓住对象的特征和形体结构关系，并加以正确表现的方法。 2、学习素描的意义：素描是造型艺术的基本功之一，尤其是绘画的基础，同时也是一种独立的绘画式样。 作画步骤 一、观察 整体地观察几何体的结构特征，体面的转折产生透视变化。 二、构图 构图也叫布局（经营位置） 三、画形也叫勾轮廓 　 教学反思 关注的学生 做的好的学生 石家静 高懿瑄 张凯 郭思彤 有困难的学生 张轩昊 贺予思 雷佳琪 教学中存在的困难及造成的原因 对于透视不是很理解 鄂尔多斯少年宫 第四节 课教案 课题 写生几何体 授课时间 学生人数 教学 内容 在构图的时候应该注意哪些问题 如何深化形体结构塑造出更具体的形态特征 教学 目标 通过在构图的时候了解如何才能时画面饱满 使学生在深入的时候 教学 准备 教师：PPT课件 单个静物 课堂范画 学生：绘画工具 教 学 过 程 一、构图时应注意以下几点： 　　1、构图不能太小(会让人觉得画儿显得不够饱满、小气)； 　　2、构图时应注意重心的平衡；(重心不稳) 　　3、构图不能太偏(太偏会让人有一边重的感觉，造成构图不稳，一边重) 　　4、构图应注意透视的变化及比例关系，(比例和透视有误) 　　5、构图不应有残缺；(画石膏像时应注意) 　　6、构图中视觉重心应在画纸的物理中心偏上一些； 7、如果构图中人物是侧面，要注意人物眼睛所对的一侧要稍稍多些空间，使感觉上画面不至於发堵． 二、深化形体结构 运用透视法则画出所有处于空间深处看不见的轮廓线，分析、判断出正确的轮廓线 的位置，直至塑造出更具体的形态特征。 三、调整完成 教学