三上知识点(总).docVIP

三年级（上）知识训练点梳理 课 题 字 词语 句 段 篇 1．我们的民族小学 易错字：戴、舞、雀 多音字：鲜、好、晃、干 同音字：（戴、带）（坪、评） 形近字：（雀、省）（铜、洞） （粗、祖、组、租）（蝴、湖）（蝶、碟） 积累部首： 戴（戈、十） 雀（小、隹） 尾（尸、毛） 舞（丿、夕） 选择字义： 高高飘扬（ ） 高举，向上 在空中飘动 向上播撒 热闹（ ） 不安静 发生（疾病或灾害） 发泄，发作 搞，弄 1.特殊词语：高高飘扬 2.词语搭配： 鲜艳的服装、欢唱的小鸟 敬爱的老师、古老的铜钟 粗壮的枝干、洁白的粉墙 高高飘扬的国旗 打扮得绚丽多彩 跳舞、摔跤、 做游戏、看热闹 3.近反义词： 近义： (招引 吸引) 反义：(安静 热闹) （洁白 乌黑）（古老 年轻） 有……有……有……和……，还有……。 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 背诵喜欢的部分 感受民族小学学生幸福的学习生活，体会作者的自豪和赞美之情。 有感情地朗读课文。 2．金色的草地 易错字：耍、绒 多音字：假、朝 同音字：察、查 形近字： （钓、钩）（拢、扰） （瓣、辩、辨、辫） （耍、要） 积累部首：些（止、匕） 掌（小、手）趣（走） 选择字义： 引人注目（ ） 灌进去 集中在一点 ③ 记载，登记 理解词语： 一本正经 引人注目 词语搭配：仔细观察 反义词：合拢——张开 积累： 花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住, 草地就变成绿色的了. 它和我们一起睡觉，和我们一起起床。（体会拟人的写法） 感受大自然给我们生活带来的乐趣，增强对大自然热爱的感情。 读出对草地和蒲公英的喜爱之情。 3．爬天都峰 易错字：苍、仰 同音字： （峰、蜂、锋）（辩、辨、辫） 形近字：（奋、备）（勇、通） （瓣、辩、辨、辫） （似、拟）（苍、抢） 多音字：假、都、似、颤、背、相、发、 部首：爬（爪）奋（大）辫（辛）勇（力）居（尸） 词语搭配： 笔陡的石级 白发苍苍的老爷爷 汲取力量 攀着铁链 爬上去 挂下来 仰起脸 特殊词： 笑呵呵 白发苍苍 描写天都峰险要的句子 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗？再看看笔陡(d?u)的石级(jí) ，石级边上的铁(ti?)链(liàn)似乎(hū)是从天上挂下来的，真叫人发颤(chàn)! 体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量。 分角色朗读课文 三年级（上）知识训练点梳理 （二单元） 课 题 字 词语 句 段 篇 1． 灰雀 易错字：步、或、敢、 同音字： （郊、交）（不、步、布） （惜、西、夕、吸） （成、诚、城、盛） 形近字： （郊、笑）（渣、查）（或、成）、（低、底）（者、都） 积累部首： 步（止字部）或（戈字部） 1.词语搭配： 自言自语地说 婉转地歌唱 2.结合课后生字 惜：组词并在具体语言环境中辨析每一个词语的不同意思。（可惜、珍惜、爱惜、惋惜……） 3.近义词： (或者-或许-也许) （果然-果真-确实-的确） 4．本课需要掌握的词语： 郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、或者、严寒、可定、果然、诚实、欢蹦乱跳、 自言自语、面包渣 学习引用对话的不同方式：提示语在前、提示语在后。 第2自然段：数数一共有几句话。想一想每句写的是什么意思。看看那几句话讲的是一个意思？（渗透句子之间的关系） 分角色有感情地朗读对话，体会列宁爱鸟更爱诚实的孩子，懂得应该如何保护爱护小动物。 2． 小摄影师 易错字：卷、杂、基 同音字： （备、被、背、贝）（郊、郊） （秘、密）（册、侧） 形近字： （准、谁、推、雄、难） （侧、则）（胶、校） 部首：基、弄、备、卷、杂 理解词语： 吩咐、摆弄、停当、打量 本课需要掌握的词语： 突然、立刻、打量、摆弄、 胶卷、秘书、记者、转告、 照相机 学习引用对话的不同方式：提示语在前、提示语在后、无提示语。 有感情地朗读对话，感受到高尔基对孩子的关怀以及孩子对高尔基的热爱崇敬 3．奇怪的大石头 易错字：藏、卧、旅、秦、震 同音字： （著、住、注）（纪、记） 形近字：（著、者）（悄、消）（推、堆、谁、准、） 部首：卧、考、秦、 特殊词语： 孤零零、严严实实、 转来转去、 需要理解的词语： 突兀、著名、流域、冰川、遗迹、 词语搭配： 专门考察、震惊世界 发生兴趣、推动巨石 本课需要掌握的词语： 奇怪、著名、悄悄、躲闪 兴趣、历史、平整、推动 旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊 捉迷藏、严严实实、地质学家、转来转去 学习课文中带有问号的句子。体会提出问题的