3-3、化学实验之科学探究.docVIP

专题复习3、化学实验之科学探究 一、授课时间：20 . . ——星期 、 午 、 、 节 二、授课班级：初三（ ）、（ ）、（ ） 三、教学目标： 复习巩固初中化学实验之科学探究的有关知识。 四、课时安排：计1课时。 五、课前准备：备以下那份练习。 六、教学过程：讲解与练习以下内容。 科学探究的一般步骤 ： 1、提出问题； 2、猜想与假设； 3、制定计划； 4、进行实验； 5收集证据； 6、解释与结论； 7、反思与评价；8、表达与交流。 中考中易于用笔试方法进行考查的是实验设计。其一般思路为：1、审清题意，明确实验要求：2、根据实验要求，确定实验原理；3、结合实验原理选择需要的仪器与药品；4、写出实验操作步骤及注意事项；5、记录实验现象，分析实验结果，得出正确结论。 例1、探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，请你填表： 探究内容 实验方法 判断依据 CO2含量是否相同 O2含量是否相同 H2O含量是否相同 2、下表是某种常见金属的部分性质： 颜色、状态 硬度 密度 熔点 导电性 导热性 延展性 银白色固体 较软 2.70g/cm3 660.40C 良好 良好 良好 将该金属投入稀盐酸中，可产生大量的无色气体。根据上述信息回答以下问题： （1）试推断该金属可能的一种用