4.1燃烧与灭火 第1课时 燃烧的条件 灭火与防火.docVIP

第四章说明 本章内容主要分为两部分：第一部分着重于身边生活、生产中的化学知识，如燃烧、燃烧的条件和灭火原理生以后学习化学反应的基础。因此，本单元关于碳的单质、CO2和CO的性质和用途、二氧化碳的实验室制法、碳酸钙的性质和用途教学，是为学生后续阶段化学的学习打下的基础。 内因和外因之间的辩证关系 4.1 燃烧与灭火（共2课时） 第1课时 燃烧的条件 灭火与防火 一、设计思想 燃烧、燃烧的条件和灭火原理燃烧和燃烧的条件、灭火的原理；灭火的。联系生产及生活实验得出防火灭火一些有效措施燃烧的条件、灭火的原理内因是变化的根据，外因是变化的条件外因只有通过内因才能起作用的辨证思想燃烧的条件灭火的原理药品：白磷、红磷、热水（60℃以上）、氧气、镁带、钠、二氧化碳、氯气、饱和碳酸氢钠溶液、稀硫酸等 仪器：烧杯、试管玻璃管、薄铜片、球胆 2. 流程说明 [1] 复习碳、硫、磷在空气与氧气中燃烧的不同现象引入课题。 [2] 列举生活中的燃烧及燃烧现象，讨论共同点与不同点。 [3] 实验一：点燃镁带，立即放入盛有二氧化碳的集气瓶里。 [4] 实验二：点燃金属钠，放入入盛有氯气的集气瓶里。 [5] 讨论燃烧现象与本质。 [6] 归纳燃烧的概念。 [10] 通过白磷与红磷燃烧的对比实验，归纳总结燃烧的条件。 [11] 根据燃烧的条件，讨论灭火的原理与方法。 [14] 通过归纳灭火的原理与方法、自