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培养学生终身学习能力 　　在课堂教学中,每个同学的学习权利和学习需求能够得到保障和满足,终身教育体系能够逐步建立,学习的目的在于提高同学们的各种素质和能力,推动他们可持续发展。学习型课堂的创建,有利于提高学生学会做人,有利于学生的身心健康发展。那么如何创建学习型课堂呢? 　　第一,树立终身教育的学习理念。所谓终身教育,是指社会为了自身的进步和每一社会成员个性的和谐发展与潜能的发挥,而设计和提供的涉及各个年龄段的各种形式,各种内容的教育的总和,它包括每个人生命始终,是一种贯穿于一生的教育体系。终身教育强调人的一生应不断地“学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存”。强调个人知识、能力、思维、情感、价值、身体等各方面的协调发展,最终实现人的全面发展,促进社会的健康发展。终身教育使传统的一次性教育局面被打破,使那种一次充电、终身放电的时代成为历史,形成了一个贯穿于人一生的连续不断的教育学习链,学习型课堂应使学习成为每个成员成长与发展的自觉行动和内在要求,使学习成为学生活动的核心内容,使学习成为一个种消费,成为学生生活、生存的一个基本状态。 　　第二,开展学法指导,使学生学会学习。俗话说,只有终生的学生,没有终生的职业。如何学习是一个人终生的课题,作为学生,课堂学习固然是获取知识的重要环节,特别是分析、解决问题的能力、查阅资料的方法,主要是在学校里进行,但是知识的积累和各种能力的培养,要