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在历史课堂教学中如何实施素质教育 　　摘要:笔者通过对在中学历史课堂教学中如何实施素质教育的详细介绍,阐述了在高科技迅猛发展的今天,在中学各门学科的教学中都可以实施素质教育,通过素质教育才能培养具有高素质、高能力、高品质的人才,以适应时代发展的需要。 　　关键词:素质教育教学相长探究课 　　所谓素质教育是以提高民族素质为宗旨,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本宗旨,注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德、智、体等方面主动、活泼地发展的教育。 　　在中学教学的每一个学科中,都应对学生实施素质教育。历史课程的新标准,突出了以学生为中心,真正体现了“以人为本”的思想。高度尊重学生的个性,面向全体学生,重新整合了历史知识体系,淡化处理了一些学生难以理解的理论和概念;精选内容,删减了一些偏、旧的知识,把更多的时间、空间留给学生参与教学活动;通过设计多样的教学方法,让学生动手实践、质疑探究、合作交流,激发学生学习历史的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,培养学生终身学习的能力,在潜移默化中达到教育的目的。在新理念、新标准指导下编写的“北京师大版”历史新教材,以学习主题的形式来构建新的历史教科书体系,大幅度减少了知识点,减轻了学生的负担。课文内容多样,具有选择性,鼓励学生从多种途径解决历史问题。针对新教材对知识点不作过多、过细的要求,有利于教师发