赣州一中专业技术职务考核聘任管理方案.docVIP

赣州一中专业技术职务考核聘任管理方案 （经2012年12月24日赣州一中十一届四次教代会和2013年4月24日 赣州一中十一届四次教代会主席团会议审议通过，通过之日起施行） 一、原 则 要 求 1．实行统一的、科学合理的量化评分、排队推荐聘任的办法，从德、能、勤、绩四个方面全面评价和衡量教师的工作情况，真正体现“客观、公正、民主、公开、择优”的原则，达到“选贤、选勤、治庸、治懒”的目的。 2．坚持“六公开”：政策公开、岗位职数公开、评分标准公开、业绩成果公开、评分结果公开、名单公开。 3．应聘教师提供的评估量化材料以原始证明为准。 二、范 围 对 象 1．经评审取得专业技术资格的人员和从事专业技术工作人员。 2．有以下情况之一的人员不得聘任： ①近三年内有一年以上（含一年）考核为基本称职或不称职的人员； ②非执行专业技术职务工资标准的人员； ③不在教学或教育、教学管理工作岗位上的人员； ④受党内或行政记大过处分期内的人员； ⑤未完成继续教育规定的学习科目和学分标准的人员； ⑥一年内事假累计超过一个月，病假累计超过三个月的人员； ⑦工作中出现较大过失，造成严重后果和恶劣影响的人员； ⑧教师工作业绩考核结果（当年）为不合格的人员。 三、评 分 标 准 （一）学历资历项 1．博士学历，从事教育教学工作每一年计3.4分； 2．硕士学历，从事教育教学工作每一年计3.2分； 3．本科学历，从事教育教学工作每一年计3分； 4．专科学历，从事教育教学工作每一年计2.8分； 5．中专学历，从事教育教学工作每一年计2.6分； 6．高中学历，从事教育教学工作每一年计2.4分； 7．取得以上规定学历前，参加工作时间每一年计2.2； 8．现任专业技术职务聘期内，每一年计3分； 9．在评上相应专业技术资格至聘上现任专业技术职务的年限内，每一年计1分。 （二）职务工作项： 现任专业技术职务聘任期内任以下职务（含经组织调动的党政职务），均可累计,累计至15分。 10．教学班主任每一学年计1分，一学期计0.5分(教研组长、年级正副主任、中层干部正副职、校级领导参照执行)；备课组长，每学年加0.5分，一学期加0.1分；兼职干事、积极开展工作（一学年10次以上）的教工俱乐部指导教师，参照备课组长加分。 11．评选名学科前入组的各学科组员，每成员加1分，教研组长另加1分。 12．分管工作或部门被评为先进集体，按下表计算（非综合奖折半计算，不累计）： 国家级 省 级 市 级 校(区、县)级 班主任、年级组长、教研组长 3 2 1 0.5 备课组长 0.4 0.3 校级、中层 3 2 1.2 0.6 13．个人综合奖，获得国家、省（部）、市（厅）、学校（县、区）表彰奖励的分别加3分、2分、1.5分、1分。（非综合奖折半计算，不累计） 14．省、市和学校学科带头人分别计2分、1.5分和1分，省、市、学校中青年骨干教师分别计1.5分、1分和0.5分。（不累计重复计算）。 （三）教师业绩年度考核项 15．每学年度，对现任专业技术职务聘任人员工作业绩进行年度考核，年度考核按《赣州一中教师工作业绩考核方案》（或《赣州一中音体美微机教师工作业绩考核方案》）进行量化评分，量化评分均分作为职称聘任业绩年度考核分。（后勤、教辅人员的年度考核参照执行） 四、聘任工作原则 1．职称聘任按照量化评分从高分到低分的原则进行相应的聘任。 2．2008年的职称聘任，按原《赣州一中专业技术职务聘任评估量化评分细则》（经十届三次教代会讨论通过）执行。 3．2009年（含）后职称聘任分数计算方法： 2009年后的职称聘任，按原《赣州一中专业技术职务聘任评估量化评分细则》（经十届三次教代会讨论通过）对2008年前的业绩进行评估量化总分和按本方案进行的评估量化得分之平均得分来计算。 五、组织领导与工作程序 1．单位公布相应的聘任条件和要求，公布核定职数和评分标准。 2．个人自评：凡符合聘任条件和要求的专业技术人员，均可提出书面申请，并对照量化评分表逐项进行自我评估计分，然后由学校统一将个人自评计分情况张榜公布，接受群众监督。 3．学校职称聘任领导小组审定：根据个人自评和综合评议的结果，对照量化评分标准，结合每个人的实际情况进行集体审核。然后由学校统一将最后评分结果张榜公布。 4．在规定的时间内没有特殊情况和意见，按照从高分到低分的原则，确定受聘人员名单，并予公布。 六、其他规定 1．专业技术人员资历、工龄、教龄和聘期的计算精确到月。 2．总积分相同时，破格人员和已内聘的人员优先聘任。 3．已参加地区“打擂台”优胜者，优先进岗。 4．行政管理职务及教学管理职务中兼职项不能重复计分，学历年限和同一内容奖项不能重复计分。 5．各项业绩奖励均以证书、资料的落款时间核定年份。 6