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走进PowerPoint 教 案 章丘市官庄镇孟家峪小学 李兴中 2012/3 走进PowerPoint 【教材分析】 本节课是PowerPoint的入门课，其任务是认识了解与激发兴趣。因此首先要向学生介绍什么是多媒体作品，让学生知道可以用PowerPoint来制作多媒体报告。同时通过知识的迁移来掌握启动程序、退出程序以及保存文件、关闭文件的方法，以及认识PowerPoint的窗口，了解其任务窗格的作用及使用方法。并学会简单的修改PowerPoint。 本册教材是一个大任务，学习软件PowerPoint ,制作一份以“节日”为主题的演讲稿。分析这个课的各个条件，我设计了“介绍自己”演示文稿，以向别人介绍自己为主题，向学生介绍PowerPoint，激发学生兴趣。 新课程倡导培养学生的信息素养，培养学生学习信息技术和利用信息技术学习的能力。所以展示的例子中加入对学生的引导与启发，利用所学的word知识牵引入对PowerPoint的学习，自主探索研究，培养学生的探索创新精神。 【教学内容】 1. 知道PowerPoint是一种制作多媒体报告的软件，学会启动和退出PowerPoint ，认识PowerPoint窗口的组成及作用。 2. 会在PowerPoint内输入文字，并把文字保存。 【教学目标】 （一）知识目标：让学生学会PowerPoint的启动、退出以及组成部分，并在编辑窗口中对文字进行简单修改。 （二）能力目标：增强学生的审美意识，提高学生的语言表达能力，利用信息技术手段的能力。 （三）情感目标：良好的网络道德，与人交流的能力，培养学生的探索创新精神。 【教学重点】 激发学生学习制作演示文稿的兴趣与信心。 2、PowerPoint的启动退出以及PowerPoint窗口的组成及作用。 【教学难点】 1、PowerPoint任务窗口的使用方法。 2、PowerPoint中的文字修改，以及保存。 【教学准备】 课件、电子白板、微机室等。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 课前交流：用一款鼠标小游戏激发学生的学习热情。 一、导入新课： 学生观察教师带来的小朋友自我介绍的幻灯片，给学生带来视觉跟听觉上的刺激，激发学生对PowerPoint学习的热情。 出示课题：走进PowerPoint 二、学习新课 要制作一张精美的幻灯片，首先应打开它，按照打开word的方法，合理的进行知识的迁移，进而学会打开PowerPoint。并对其窗口进行讲解。 （一）PowerPoint窗口的组成及使用方法 启发学生从知识迁移的角度出发，以复习打开word为例，学会打开PowerPoint的方法。。 1、鼓励学生自主探究,尝试打开PowerPoint的方法。由学生说出打开的步骤，教师操作并加以补充。 2、介绍PowerPoint窗口的组成部分以及功能，主要讲解任务窗格的作用。 任务窗格中打开幻灯片的方法。教师做示范后，让学生练习，学会使用任务窗格。 （二）、添加文字 本节课是PowerPoint的入门课，只讲解如何在PowerPoint里面添加文字的方法。 添加文字的简单步骤： 1、选中需要修改的文字。 2、删除所选文字，输入自己的名字。 3、学会退出保存。 通过修改文字进一步激发学生兴趣，使学生产生进一步学习PowerPoint的的热情。 三、学生练习 鼓励学生发挥自己的想象力创造性，尽可能的让学生自主动手操作。教师巡视，碰到操作问题及时解决。 学生制作过程中可能会碰到操作上的一系列问题，教师提出后，师生共同解决。 四、展示学生作品 学生展示作品，师生相互评价，使学生在评价中进一步掌握所学知识，在评价中共同提高。 五、知识拓展 鼓励学生自主制作PowerPoint，制作更多的页面，更多主题、更多形式的幻灯片。增强学生学习PowerPoint的热情，培养其探索创新的能力，并鼓励学生多学多做PowerPoint，利用电子邮件、网上聊天等形式与异地老师、同学交流兴趣爱好及学习心得。 1