第四节 硝酸.docVIP

§6-4 硝酸 (3节时) 【目的要求】: 1.掌握硝酸的重要特性——不稳定性和强氧化性； 2.掌握在实验室制取硝酸的反应原理和工业上氨催化 氧化法制硝酸的反应原理，并了解主要生产过程。 【重、难点】: 1.硝酸的不稳定性和强氧化性， 2. 氨催化氧化法制硝酸的反应原理 【教学方法】: 实验引导，比喻分析，讨论对比，总结归纳 【教学过程】: 引言：氮元素的氧化物有几种？其中哪些是酸酐？对应的是什么酸？ 实验演示：1.展示浓、稀硝酸； 2.打开浓硝酸的瓶塞，观察 3.将铜分别投入浓、稀硝酸中 4.将红热的碳投入热的浓硝酸中 提问：为什么浓硝酸要盛于棕色瓶或用黑色塑料遮盖，否则长期放置 会变黄色？变黄色的原因是什么？ 讲解：硝酸的挥发性和不稳定性（从现象和价态分析产物） 投影：[思考讨论] 浓硝酸的挥发性和不稳定性是否为同一性质？为什么？ 浓硝酸与浓硫酸的受热分解有何不同？ 将铜分别投入浓、稀硝酸和浓、稀硫酸，谁反应？反应条件和产物各是什么？若换成锌呢？从中你能比较浓硝酸和浓硫酸、稀硝酸和稀硫酸的氧化性强弱吗？为什么？ 铁和铝投入到冷、浓的硝酸或硫酸中，会发生反应吗？出现什么现象？浓硝酸能溶解铂和金吗？何情况下能溶？ 浓硝酸和稀硝酸谁的氧化性强？与铜反应时，浓硝酸降了1价，而稀硝酸则降了3价，是否与上面得出的结论矛盾？ 从金属（铜、锌等）和非金属（碳、硫等）与硝酸的反应说明了硝酸具有什么性质？硝酸为什么具有此性质？ 6.硝酸是否只有强氧化性？其不稳定性说明了什么？ 师生活动：教师引导，学生回答、讨论、分析 不是，前者是物理性质，后者是化学性质 前者是氧化还原反应，后者是非氧化还原反应 浓HNO3 NO2 浓H2SO4 （加热）SO2 + Cu +Cu 稀HNO3 NO 稀H2SO4 不反应 浓HNO3 NO2 浓H2SO4 （加热）SO2 +Zn +Zn 稀HNO3 复杂 稀H2SO4 H2 氧化性强弱比较： 浓HNO3 浓H2SO4 稀HNO3 稀H2SO4 氧化性是看自己降多少还是看把别人升多高？比喻：将铜升到+2价，浓硝酸只需花小小的力气，自己降1价就够了，而稀硝酸则要花大大的力气，降3价才行。你说谁的水平高？当然浓硝酸的氧化性强。如：稀硝酸和锌的反应，甚至会产生铵盐，降到-3价，此时，稀硝酸花尽了所有的力气。 从结构上分析，+5价的氮元素，处于最高价态，极易降价，故有氧化性。 浓硝酸还有还原性的一面。 （第二节时） 复习引入：复习硝酸与金属和非金属反应的条件、现象和产物 讲解：从硝酸的强氧化性推出它能与还原性的化合物反应，如：SO2、 H2S、HI、HBr等,只从化合价变化角度推导出产物，不要求掌握化学方程式的书写 引言：硝酸是一种酸，应该具有酸的通性，请回忆酸有哪些通性？ 讲解：学生回答后分析酸通性中的特殊性——氧化性 练习：填写《三大强酸的性质比较》表中内容 提问：如何运用硝酸的氧化性检验NO3-离子？ 讲解：分析检验原理 投影：[思考讨论] 实验室根据何原理制取硝酸？是强酸制弱酸吗？有人说：硝酸性质比硫酸强，弱酸怎能制强酸呢？你认为他的问题有毛病吗？ 为什么产物是酸式盐而不是正盐？ 为什么反应只能微热？ 用什么发生装置来制硝酸？ 讲解：1.复分解反应原理：盐 + 酸，是不挥发性酸制挥发性酸，认 识分酸性与氧化性强弱并不成正比例关系。 2.回顾对比实验室制取氯化氢的反应条件和产物，与之类似 3.产物硝酸受热易分解 4.装置与制取氯化氢类似 （第三节时） 复习引入：复习硝酸的实验室制法：原理、条件、产物、装置 提问：工业上生产硝酸的原理如何？有哪些主要设备？尾气如何处 理？产品如何浓缩？ 师生活动：教师引导、讲解，学生结合阅读，了解工业制法 投影：[练习] 期中考最后计算题（提示：若是工业生产，NO循环利用，理论上N元素没有损失，铵盐和硝酸应按1：1摩尔比计算，否则按3：2计算） 用铜制取硝酸铜有哪些途径？哪些途径好？哪些不好？原因是什么？ 下列反应中，硝酸所起的作用属于： A、氧化性 B、酸通性 C、还原性 D、上述都不是 （1）久置