第一节 甲烷 教案2.docVIP

课题 第一节 甲烷 课型 新授课 学校 大连教育学院附属高中 授课人 ,冷萍 教 学 目 标 知识与技能 1、了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构 2、掌握甲烷的化学性质 3、了解取代反应 能力与方法 1、通过学生实际操作，培养实验能力； 2、通过实验过程的演示，培养观察能力； 3、通过对实验现象和结果的分析讨论，培养思维能力和探究能力。 情感、态度、价值观 通过实验操作、动画演示等过程激发学生学习化学的兴趣； 培养以客观事实为依据分析问题解决问题的科学态度和科学方法； 教学重点 甲烷的化学性质，取代反应 教学难点 甲烷的分子结构，甲烷的取代反应 教学方法 多媒体辅助、实验探究、对比分析、归纳总结 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 [投影、导课 ]展示矿山瓦斯爆炸的新闻图片,提出疑问，引入新课。 [板书] 第一节 甲烷 [过渡]展示收集在集气瓶中的甲烷，提问：说说以往学习过程中已经了解的甲烷的知识。 [投影、板书] 甲烷的自然存在 详见PPT 甲烷的物理性质 详见PPT [过渡]投影展示甲烷燃烧的化学方程式，引出甲烷的氧化反应、化学性质。 [投影、板书] 三、甲烷的化学性质 1、氧化反应 （1）甲烷的燃烧 CH4+2O2 CO2+2H2O [过渡]提问甲烷燃烧的现象 [投影]动画演示甲烷的燃烧及产物的检验过程 [思考]1、还有哪些气体燃烧现象与甲烷相同（答：一氧化碳、氢气） 2、设计一个实验，检验甲烷、氢气、一氧化碳三种气体 [过渡]酸性高锰酸钾是我们常用的强氧化剂，将甲烷通入其中是否会发生反应呢？下面请一位同学给大家做一下演示实验 [学生实验]甲烷气体通入酸性高锰酸钾溶液中 [投影、板书] （2）甲烷不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 [总结、过渡]甲烷化学性质稳定，与强酸、强碱均不反应，那么，甲烷能发生什么反应呢？ [投影]展示甲烷与氯气发生的实验动画，引导学生观察实验过程、总结实验现象，引出取代反应 [投影、板书] 2、取代反应 [投影] 展示甲烷与氯气发生取代反应时结构变化的动画，引导学生观察结构的变化，写出化学方程式 [板书] CH4+Cl2 CH3Cl+HCl CH3Cl +Cl2 CH2Cl2+HCl CH2Cl2+ Cl2 CHCl3+HCl CHCl3+ Cl2 CCl4+HCl [过渡]根据甲烷的反应基理，总结取代反应的概念 [投影]有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所取代的反应叫取代反应。 [思考]取代反应与置换反应的区别 [投影]取代反应与置换反应的区别 [投影、板书] 3、热分解反应 C + 2H2 四、甲烷的用途 [小结] 作业：卷 认真观看新闻图片 观察、思考、回答 记录知识提纲 思考、回答 观看动画，观察实验现象 思考、回答 学生实验操作 ，观察、总结实验现象 观看动画，思考、总结、回答 练习书写化学方程式 思考、总结、回答 记录 思考、总结、回答 由图片进行感官刺激，集中学生注意力，引发学习兴趣。 巩固复习已有知识，以备形成新旧知识衔接 理顺知识线索 以动画形式生动教学内容，提高学习兴趣 训练学生归纳能力、表达能力 训练学生实验能力、观察总结能力 以动画形式生动教学内容，提高学习兴趣，训练学生观察、分析、归纳总结能力 训练学生对比、分析、归纳、总结能力 培养归纳、总结能力 巩固学习内容，培养分析问题、解决问题的能力 板 书 设 计 甲烷 一、甲烷的自然存在 二、甲烷的物理性质 三、甲烷的化学性质 1、氧化反应 （1）甲烷的燃烧 CH4+2O2 CO2+2H2O （2）甲烷不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 2、取代反应 CH4+Cl2 CH3Cl+HCl CH3Cl +Cl2 CH2Cl2+HCl CH2Cl2+ Cl2 CHCl3+HCl CHCl3+ Cl2 CCl4+HCl 3、热分解反应 C + 2H2 四、甲烷的用途 点燃 光 光 光 光