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短文改错解题技巧与训练 此题要求考生判断所给短文是否有错，如有错即将其改正。错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。 短文改错题是一项主要测试考生的判断能力、观察能力、纠正能力、语言基础知识及语言的综合准确运用的能力。由于考生对这类题接触较少，加上英语基础知识不够扎实，所以失分率很高。 从近几年年的考题来看，短文浅显易懂，考生阅读一般没有困难。从设错来看：多词1-2处，缺词1-2处，无错误1处，错词6处，用词上的错误占的比例较大。错误类型涉及名词单复数、冠词、介词、动词时态、不定式、动名词、过去分词、现在分词、连词、代词、习语搭配，其中动词考查得较多。 改错时要在通读全文，理解篇章的基础上逐句地分析。一看意思是否正确，这样用词错，逻辑上的不合理一般就看出来了；二看句子结构是否完整，是多词了，还是少词了；三看用词是否正确。错词一般较容易看出来，缺词和多词要特别注意。尤其是：(名词前是多了或是少了冠词；可数名词的单数形式尤要注意；(动词不定式是多了或是少了不定式的 “to”，动词原形要尤加注意；(及物动词或不及物动词之后是多了或是少了应有的介词或副词；(根据句子的意思和结构以及上下文的逻辑关系，必要的连词、代词是多了还是少了等。 尽管短文改错对考生来说比较难，但只要能熟练掌握语言的基本规则，加强应试训练，不断总结经验教训，寻找规律，此题是完全可以掌握的。 【例题精选】： 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾（(）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 此行多一个词：把多余的词用斜线（/）划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。 此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号（(），在该行右边横线上写出该加的词。 此行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。 注意：原行没有错的不要改。不要忘了打勾。 Dear Bob, Hello. I learn about you from my English teacher, 86、 Miss Fang. I’d like to your penfriend, and get to 87、 know more about your country. First, let me tell you something more about myself. 88、 My name is Li Hua. I live in Beijing, where is the 89、 capital of China. I go to Hongqi Middle School. We 90、 study quite a few subject, such as maths, Chinese, 91、 English and physics. I use to play Ping-Pong a lot 92、 in my spare time, but now I am interesting in 93、 football. Do you play any ball games? What your favourite 94、 sport? I look forward to hear from you soon. 95、 Yours, Li Hua 答案：86、learn－learned 87、to后面加be或become 88、more 89、where－which 90、( 91、subject－subjects 92、use－used 93、interesting－interested 94、what后面加is或改为what’s 95、hear－hearing 【专项训练】： 一、 When a people dies in Bali, his family and 1、 friends are not usually sad. For them dead is the 2、 beginning of another the life. The dead person will 3、 come back to the world with another shape. Before 4、 this happen, his old body must go. In some places 5、 in Bali