第二章第一节四细胞的分裂和生长第二节细胞分化形成组织导学案.docVIP

四 细胞的分裂与生长 教学目标： 描述细胞分裂的基本过程； 说出细胞分裂过程中染色体变化的结果； 说出细胞分裂与生物生长的关系； 理解年轮的知识。 教学过程 一、学生看书，老师梳理知识点。 二、学生思考以下问题 1.试描述细胞分裂的大致过程，说说其中最重要的变化是什么？这种变化有什么意义？ 2．西红柿成熟后，细胞中的汁液丰富，并且含有较高的糖分，你知道为什么成熟之后这些汁液就会增加？ 3．生物怎样由小变大的？ 4．年轮怎样数？从年轮中你还可以获得哪些知识？ 三、同步练习，老师抽同学回答，给与补充纠正。 1.生物能由小长大的原因是（A） A细胞的分裂和细胞的生长 B细胞数目的增多 C细胞的体积不断增大 D通过细胞分化形成不同组织。 2.在洋葱根尖细胞分裂过程中，首先进行分裂的是（） A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核 3.细胞分裂时，染色体平均分配到2个子细胞中，它的意义是（） A能够使2个子细胞的大小相同 B能够使2个子细胞的形状相同 C能够保持分裂后遗传物质的稳定D能够使2个子细胞与原来的细胞大小相同 4.假如一个细胞分裂一次需要30分钟，2小时候这个细胞变成（） A、4个 B、16个 C、32个 D、64个 5.有关细胞分裂步骤正确的顺序是（） ①细胞质平均分成2份②复制后的染色体分别进入2个信得细胞核内③形成新的细胞膜 A①②③ B③②① C②①③ D②③① 6.识别下列4个体积不同的立方体，分别计算出有关数据，并回答问题。 边长分别为1cm、2cm、3cm、4cm （1）完成表格中的数据 边长 表面积 体积 表面积与体积之比 1 2 3 4 （2）立方体的体积增大时，表面积与体积之比的变化有什么规律？ （3）这与细胞不能无限长大有什么关系？ 第二节 细胞分化形成组织 教学目标 1、了解细胞分化形成组织理解组织的概念。 2、识别人体和动物四种基本组织的细胞特征。 3、说出绿色开花的主要组织。