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南华大学教案 授课题目（章节或主题） 软件技术 授课时间 2010年11月25日第12周星期四 第3、4 节第 11次课 授课时数 2学时 教学课型 理论课√ 实验课□ 习题课□ 讨论课□ 实习（践）课□ 其它□ 教材名称、作者、出版社及出版时间 大学计算机基础、阳小华，李海燕、湖南大学出版社、2008.8 教学目标与要求： 掌握计算机软件的概念 掌握算法的概念、特点及常用的算法 掌握语言和程序的基本概念 了解面向过程的程序设计及面向对象的程序设计 了解计算机软件的基本开发过程 主要知识点、重点与难点： 难点： 重点： 算法的特点及常用的算法 算法的概念、特点 汇编语言与机器语言的区别与联系 程序及计算机语言的概念 结构化程序设计概念理解 程序设计方法 面向对象程序设计的概念理解 教学方法（请打√选择）： 讲授法√　 讨论法□ 　演示法√　 自学辅导法√　 　练习法(习题或操作) 　读书指导法√ ＰＢＬ（以问题为中心的教学法）□　　案例法√　 其他□ 教学媒体（请打√选择）： 教材√ 板书□ 实物□ 标本□ 挂图□ 模型□ 多媒体√ 幻灯□ 录像□ CAI（计算机辅助教学）√ 教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等）： 软件技术 2H 概述 15’ 讲授内容：软件、程序、算法概念及他们之间的关系； 软件：程序+相关文档 程序：算法+描述 开发软件的过程、步骤---软件工程。 讲授方法：案例法：以OS、QQ为例，引出软件的概念； 类比法：用现实世界中解决问题的办法类比，讲解算法、程序概念以及程序设计语言概念。 2、算法 25’ 讲授内容：算法的表示、要素、特点、算法的复杂度、算法的常用方法。 讲授方法：案例法：算法的表示、特点、复杂度、常用方法均给出案例 3、程序设计 15’ 讲授内容： 程序设计语言、语言分类； 面向过程的程序设计； 面向对象的程序设计。 讲授方法：类比法-程序概念：人和人打交道类比人和计算机打交道 案例法-用简单实例说明两种程序设计方法 4、软件工程 20’ 讲授内容：概念、软件生命周期。 讲授方法：以问题为中心 开发产品？ 产品确定、产品开发、售后服务 开发软件？ 软件定义、软件开发、软件维护 5、习题 10’ 6、小结：相关课程介绍、自学要求 5’ 提问、课堂讨论等师生互动的设计： 大家见过或用过哪些软件？由哪些部分或内容构成？—软件概念 给出一个智力题：…大家给出解题方案—算法？ 给出一组数12、13、26、27、38、49、55、60、67、86，在里面查找某一个数，大家给出算法？-算法复杂度 猴子摘桃子问题？—递推法 百钱百鸡问题？—穷举法 迷宫？—回溯法 开发一新产品需要什么样的步骤？ 教学小结、复习思考及作业题布置： 软件是计算机的灵魂，一台计算机的性能能否得到完美发挥，完全取决于计算机软件。软件不是凭空出现的，是一代代计算机科学工作者智力活动的结晶。相对于计算机硬件而言，计算机软件是一个更为庞杂的系统。计算机界有一句名言：任何硬件都可以由软件实现，任何软件都可以固化为硬件。然而，由于计算机硬件的开发与设计对环境要求很高，因此，为计算机系统添砖加瓦的工作大部分由软件来完成。要真正明白计算机软件，靠了解是不行的，应该要能够熟练掌握一门程序设计语言，能运用计算机软件的开发原则和方法开发简单的应用程序。 教学中的创新点（加强基础与实践联系、外语运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面）： 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： [1]蒋加伏等．大学计算机基础[M