《金属与矿物》(金属与金属材料)1.docVIP

《金属与矿物》(金属与金属材料) 【学习目标】 1．能区分金属与非金属；区别生铁和钢 2．了解金属的特征及其应用； 3．初步掌握金属的化学性质(与氧气、酸、盐)及金属活动性，置换反应的条件和简单应用；(图像题\天平题\杂质计算,设计简单实验区别活动性,简单的金属和混合盐的反应次序判断) 4．了解金属的冶炼及金属资源的保护和利用(一氧化碳冶铁的实验设计\铁生锈实验设计的控制变量思想)； 5．知道碳单质燃烧(知道反应物的量不同对反应产物是有影响的)、一氧化碳的还原性、可燃性和毒性。 【前置性学习】 1. 金属具有很多共同的物理性质： 、 、 、 。 2. 写出镁、铝、铁、铜分别与氧气反应的化学方程式： 、 。 、 。 3.铜与硫酸不反应，锌、铁、铝能与稀硫酸反应生成氢气。锌稀硫酸金属铁与硫酸铜溶液也能发生置换反应 11、废金属回收的意义 【典型例题】 1. 金属的性质 例1等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图像能正确生产氢气质量与反应时间之间关系的是（ ）变式训练：相同质量的M、N两种活泼金属，分别与足量质量分数为8%的盐酸反应（M、N在生成物中均为+2价），生成H2质量 和反应时间的关系如右图。下列叙述正确的是 （ ） A．金属的活泼性N＞M B．两个反应生成H2的体积相等 C．相对原子质量N＞M D．两个反应消耗盐酸的质量一定相等 例2 X、Y、Z是三种不同的金属，将X、Y分别放入稀盐酸中，只有X表面产生气泡；将Y、Z分别放入硝酸银溶液中，一会儿后，Y表面有银析出，而Z无变化。根据以上实验事实，判断三种金属的活动性顺序为（ ） A. XYZ B. X Z Y C. Z XY D. YZ X 你知道吗？ 比较金属的活泼性有哪些方法吗？分别通过什么来判断？ 小结：比较金属的活泼性应抓住金属的化学性质：金属能与氧气、酸、盐反应 （1）通过金属与氧气反应来比较：反应条件越简单，反应越剧烈，说明金属越活泼，如铝和氧气常温下就能反应、铜和氧气需要在加热的条件下才能进行。 （2）通过金属能与酸反应来比较：能反应的比不能反应的活泼，且反应越剧烈，说明金属越活泼，如铜不能与稀酸反应，镁、锌与酸能反应，且镁反应更加剧烈，因此这三种金属的活泼性顺序为：镁＞锌＞铜。 （3）通过金属能与盐溶液反应来比较：活泼的金属能将较为稳定金属从它的盐溶液中置换出来。 变式训练1：下列四个实验中只需要完成三个就可以证明铁、铜、银三种金属的活动性顺序。其中不必进行的是（ ） A.将铁片放入稀盐酸中 B. 将铜片放入稀硫酸中 C.将铁片放入硝酸银溶液 D. 将铜片放入硝酸银溶液 变式训练2：某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序设计了四种方案，每种方案所用的试剂如下，其中你认为不可行的是（ ） A. Fe、Ag、CuSO4溶液 B. Fe、Cu、AgNO3溶液、稀盐酸 C. Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液 D. Cu、Ag、Fe、稀盐酸 [实验方案] 将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下的斌舒中，观察铁钉锈蚀情况。 [实验现象]3天后，I、Ⅲ中铁钉不生锈，Ⅱ中铁钉明显生锈。 [获得结论] (1)对照实验l、Ⅱ，可知铁锈蚀的条件之一为 ； (2)防止铁锈蚀的一种方法是 。 [拓展探究] (3)小明发现海边的铁器很容易生锈，从而猜测氯化钠能加快铁的锈蚀。 请设计实验方案验证小明的猜想 。 3．铁的冶炼 例5某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示。请回答有关问题： (1)为避免一氧化碳污染空气，并回收利用一氧化碳，方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序为a→( )→( )→( )。C装置中NaOH的作用是 (2)实验开始时，应 (填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”)，目的是