物理专题气体方程.ppt

一，气体的状态参量 气体体积 温度 气体压强 二，气态方程 理想气体的状态发生变化时各状态量之间的关系式，通常叫做理想气体的状态方程，简称气态方程。 对于一定质量的理想气体来说，PV/T的值是个常数，即 PV/T=C(=nR) 气态方程的特例思维一 质量m、温度T一定 PV/T=C(=nR) 气态方程的特例思维一 将一定质量的气体，先后放 在容器a、b中，根据右图P-V 图像中，判断Ta——Tb（,=,）。 气态方程的特例思维一 变化 气态方程的特例思维一 变式 总结反思 一定质量的气体在温度不变时，它的压强与体积成反比 P1V1=P2V2 或写成 P1/P2=V2/V1 如何用？ 如右图，同样粗细A、 B、C管内液面高度相同，打开阀门k漏出一些水银后哪个管内液面高？ 气态方程的特例思维二 质量m、体积V一定 PV/T=C(=nR) 气态方程的特例思维二 将一定质量体积的气体，从状态A变化到B，根据右图P-T图像，判断Va——Vb。 气态方程的特例思维二 变化 将一定质量体积的气体，从状态A变到B，根据右图P-t图像，判断Va——Vb。 总结反思 一定质量的气体在体积不变时，它的压强与热力学温度成正比，即 P1/T1=P2/T2 如何用？ 如何用？ 气态方程的特例思维三 质量m、压强P一定 PV/T=C(=nR) 总结反思 一定质量的气体在压强一定的情况下，气体的体积与热力学温度成正比。 气态方程的特例思维四 m一定 PV/T=C(=nR) 气态方程的特例思维五 m变化 PV/T=C(=nR) 三句一图 m、T不变时，气体P与V成反比。 m、V不变时，气体P与T成正比。 m、P不变时，气体V与T成正比。 思维导图 作业 默想记忆这节课所讲内容 气体方程 你准备好了吗！ 状态调整好了吗！ T是热力学温标，T=t+273,其中t是摄氏度温标 PV=常数 变化：P1V1=P2V2(=nRT) 关联并联电路中U=IR P V a b (P-V图像的比例系数为cT，由图像知道kakb，即cTacTb) P V a b 某同学在做实验时，画出的P-V图像如曲线b，已知曲线a是 双曲线，问：该同学在实验中可能出现的原因以及采取的措施。 （由图像可知，k在变小，即c(nRT)在变小） 1，容器在漏气。增加气密性。 2，气体温度在下降。保持环境温度不变。 P 1/V 1/P V 斜率分别代表什么？怎么变化？ K=cT K=1/cT PV=（P+?P)(V-?V) ?P?V= P??V 玻意耳定律（等温） P1V1=P2V2 （假设?V一样，由?V=?PV/P，未打开阀门前，PA =PB = PC . VA VB VC ,则?PA ?PB?PC，此时PA PB PC ,A管液面 最高） A B C k A P/T=常数 变化：P1/T1=P2/T2=C/V(=nR/V) P T (P-T图像斜率为c/V，由图像知道kakb，即c/Vac/Vb) A B P、T都是状态量，斜率是割线的斜率 P t (P-t图像斜率为c/V，由图像知道kakb，即c/Vac/Vb) A B t与T的区别 查理定律（等容） P T1 T2 P2 P1 △P △T P/T= △P/ △T 查理定律推论 (条件：液体隔离) 如右图所示，竖直试管内有一静止 的水银柱，TA =TB，若升高相同?T后， 问水银柱上升还是下降？ A B （ 假设不动，由?P = P ?T /T得， ?PA/?PB= PA/PB 由于PAPB,，则?PA?PB,，水银柱向上运动。） 升高 待水银柱再次静止后， ?VA ___?VB , ?PA ___?PB （由于试管的体积是一定的，则?VA =?VB ，刚开始PA +h=PB, 再次稳定后， PA + ?PA +h=PB +?PB ，则有?PA=?PB） A B 如图所示，AB间为真空，活塞是连在一起的，刚开始活塞静止，升高相同的温度，判断活塞朝哪儿活动？ （在分析液体时，液体传递的是压强， 分析固体时，固体传递的是力） ?P/ ?T=P/T ?PS/ ?T=PS/T 即 ?F/ ?T=F/T 刚开始FA=FB，温度也相同，升高相同的温度后，?F相同，活塞将不移动 （固体隔离，中间真空） V/T=常数 变化：V1/T1=V2/T2=C/P(=nR/P) T V T ?V ?T V/T=?V/