小学音乐教学与研.ppt

小学音乐教学与研究 08043（下）复习提纲 一、填空题（0.5×40＝20分）。 1、我国音乐课程目标中，把三个层面排列为 、 、 。 2、音乐新课程将其性质定位在 、 、 等方面，体现和突出了素质教育的内涵与要求。 3、小学唱歌教学的基本技能包括 、 、 、 四个方面。 4、小学音乐教学的基本原则有 、 、 、 、 、 等。 5、我国目前音乐课程教学倡导的基本理念有以音乐审美为核心、 、 、 、 、 、 、 、 、 。 6、音乐教育是以 和 作为审美的主要途径。 音乐教育是以 的传授作为审美的工具。 7、唱歌教学的基本步骤包括 、 、 、 、 、 、 、 、 等。 8、在欣赏教学过程的分析性教学阶段中要注意听与 相结合、听与 相结合、听与 相结合、听与 相结合、 听与 相结合、听与 相结合。 9、唱游教学的一般过程可分为 、 、 三个阶段。 10、欣赏教学的方法可以归纳有直观欣赏法、 、 、 、 、 、 等方法。 11、《小学音乐新课程标准》的课程内容划分为 、 、 、 四个领域。 12、奥尔夫音乐教育体系的主要课程内容有 、 和 三方面。 13、唱游教学的内容包括有 、 、 、 等。 14、小学音乐教学大纲的课程内容包括 、 、 、 、 等。 15、小学唱歌的教学方法有 教学法和 教学法。 二、简答题（8×2＝16分）。 1、如何培养学生的音乐感受与鉴赏能力？ 2、如何理解音乐课程的社会交往价值？ 3、唱歌教学的内容和基本要求是什么？ 4、模唱教学法与视唱教学法各有哪些优缺点？ 三、教学设计（20×1＝20分） 为歌曲《我的妈妈叫中华》 《牧羊女》 《每当我走过老师窗前》 管弦乐曲《匈牙利舞曲第五号》 编写教学目标、教材分析及新课导入。 四、音乐游戏的教学设计（14分）。 1听辨训练 2节奏训练 3 力度训练 4 节拍训练 5速度训练 五、创编题 1、为儿童歌曲《牧羊女》《快来吧朋友》编配儿童打击乐伴奏或声势伴奏。 六、分析以下歌曲并进行演唱艺术处理 * * *