浅论国学.pptVIP

浅谈国学 历史背景 一、西学东渐的冲击 二、救国之路的探寻 早期人物：梁启超、邓实、章太炎、李叔同、王国维等 【夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。】 发展历程 第一阶段：国学发端于清末，经梁启超、章太炎等人的倡导宣传而大行于世； 第二阶段：国学在陈寅恪、鲁迅、王国维、梁漱溟、等一大批国学大师的推动下大盛于20世纪20年代； 第三阶段：自20世纪80年代至今再度掀起国学热、寻根热。 【知足知不足，有为有不为。】 研究范围 《辞源》：国学者何？一国所有之学。 邓实：国学者，一国固有之学术也。 季羡林：“大国学”的概念 章太炎：小学、经学、史学、文学、诸子学 按四库全书分：经、史、子、集 四分法：义理之学、考据之学、词章之学、经世之学 【一个人知道了自己为了什么而活，他就能忍受任何一种生活。】 为什么要学国学 一、学习国学可以提升一个人的思想境界和文化修养； 二、国学是一个民族的精神归宿所在，延续国学就是延续中华民族的国脉； 三、国学是中华民族的智慧之源，学习国学对当代中国乃至世界之发展具有重要意义。 【为天地立心，为万民立命，为往圣继绝 学，为万世开太平。】 怎样学国学 一、宁静致远、强毅有恒； 贵有恒，何必三更起五更眠； 最无益，只怕一日曝十日寒。 二、由《三字经》谈如何学国学 凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读，为学者，必有初，小学终，至四书，诸子通，读诸史，考世系，知始终。 【一个人如果有高度的自制能力，就可以摆脱身体的惰性，让心灵更为自由。】 三、余秋雨：“制高点” 法； 【具有大勇者风度的雄伟非常之人，由于气节自高，胸怀浩然，世俗庸见不能使之屈合，淫威暴力不能使之屈躬，而以磊落坦荡的所作所为成就一代风范，这才可称之为大勇。】 * * 一、何为国学？ 二、为什么要学国学？ 三、怎样学国学？