《世界三大宗教文化专题研究》教学大纲.docVIP

《世界三大宗教文化专题研究》教学大纲 一、课程基本信息 1、课程中文名称：世界三大宗教文化专题研究 2、课程类别：必修 3、适用专业：历史学 4、课程地位：一般课程 5、总学时：24 6、总学分：1 7、先修课程： 二、课程目标 “世界三大宗教文化专题研究”旨在介绍世界历史上的佛教、基督教、伊斯兰教的形成和发展过程，分析其源流演进并揭示其发展规律，以便使学生掌握世界三大宗教的基本理论，并对宗教在现代社会中的地位有一个正确认识。 三、课程内容 第一讲 什么是宗教（4课时） [教学目的与要求] 使学生了解宗教学界对“宗教”的界定、宗教的本质、宗教和迷信的本质区别以及宗教学研究的意义。 一、宗教的定义 1、宗教是一种社会意识形态 2、宗教是信仰者的个人体验和行为 3、宗教是一种对超自然实体的信仰，是一种客观存在的社会现象。 二、宗教的起源 1、宗教存在的根本原因 2、宗教的命运 三、宗教与迷信 迷信的定义 宗教与迷信的根本区别 四、宗教学研究的意义 学术意义 现实意义 [思考题] 1、什么是宗教？宗教学界对宗教有那些界定？ 2、宗教存在的根本原因有那些？ 宗教与迷信的根本区别是什么？ 第二讲 释迦牟尼和佛教（4课时） [教学目的与要求] 使学生掌握释迦牟尼的创教过程；掌握早期佛教的基本理论。 一、佛教产生前的印度社会 1、瓦尔那制度与婆罗门教 2、公元前6世纪的反婆罗