2012-2013云南省芒市中学高一新人教化学必修2：3.2.1 乙烯教学设计.docVIP

教学设计（主备人： 董永昆 ） 教研组长审查签名： 陈志娟 高中 　 一、内容及其解析 1．内容：这是一堂关于从乙烯的结构认识烯烃的化学性质的内容 2．解析：使学生了解乙烯的结构和性质 二、目标及其解析 1．目标 （1）了解乙烯的结构和性质。 （2）理解乙烯的加成反应、乙烯结构与性质的关系2．解析 （1）利用模型了解乙烯的结构 （2）通过结构决定性质认识到本质决定表象，表象是本质的体现这一辨证关系 三、教学问题诊断分析 由于知识有些抽象，教学中强调从生活实际出发，寻找学生熟悉的素材组织教学，教师在设计教学模式时，要根据学生的情况，灵活选择可利用的素材设计或组织教学，提高学生的教学参与度，给学生适当的动手实验、表达和交流的机会，研究教学方式和学习方式的转化，力图有所创新，提高教学效果。 （二）教学情景 一．乙烯的结构 【探究实验】教材P59石蜡油的分解实验，将分解产生的气体通入溴水、高锰酸钾溶液，分别观察现象 观察现象，并填写下表 实验 现象 结论 通入KMnO4（H+） 溶液褪色 乙烯可被 KMnO4氧化 通入溴的CCl4溶液 溶液褪色 乙烯可与溴 的CCl4溶液 中的Br2反应 点燃 火焰明亮， 有黑烟 乙烯中的C 含量较高 设计意图：以实验探究引出乙烯的结构