2012-2013学年高一数学4.3.1空间直角坐标系 学案 新人教A版 必修2.docVIP

4. 3.1空间直角坐标系（教案） 【教学目标】 让学生经历用类比的数学思想方法探索空间直角坐标系的建立方法，进一步体会数学概念、方法产生和发展的过程，学会科学的思维方法． 理解空间直角坐标系与点的坐标的意义，掌握由空间直角坐标系内的点确定其坐标或由坐标确定其在空间直角坐标系内的点，认识空间直角坐标系中的点与坐标的关系． 进一步培养学生的空间想象能力与确定性思维能力． 空间直角坐标系用类比的数学思想方法探索空间直角坐标系的建立方法． 理解空间直角坐标系与点的坐标的意义，掌握由空间直角坐标系内的点确定其坐标或由坐标确定其在空间直角坐标系内的点，认识空间直角坐标系中的点与坐标的关系． 目标 用类比的数学思想方法探索空间直角坐标系的建立方法，进一步体会数学概念、方法产生和发展的过程． 理解空间直角坐标系与点的坐标的意义，掌握由空间直角坐标系内的点确定其坐标或由坐标确定其在空间直角坐标系内的点，认识空间直角坐标系中的点与坐标的关系． Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 2.已知点，则点关于原点的对称点的坐标为（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 3.坐标原点到下列各点的距离最小的是（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 在空间直角坐标系中，的所有点构成的图形是　　　　　　． 5.点关于平面的对称点是　　　　　　　，关于平面的对称点是　　　　　　　，关于平