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2017-08-22 发布于安徽
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关于建立我国绿色学校评估体系的研究.pdf

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关于建立我国绿色学校评估体系的研究林波荣1 刘畅1 宋凌2 1.清华大学建筑学院建筑技术科学系2.住房与城乡建设部建筑科技发展促进中心摘要：随着绿色学校运动在我国的快速发展，绿色学校评估体系的建立越来越被广泛的重视。本世纪伊始，国外的一些主要绿色建筑评估体系纷纷推出了其相应的学校版本，这对学校建筑倡导“绿色”概念，引导学校建设者注重绿色和可持续发展起到了至关重要的作用。同时，这些学校评估体系无论是评估项或是评分方法对我国建立绿色学校评估体系都有很多值得借鉴的经验和启示。本文通过对美国的 LEED，英国的BREEAM和日本的CASBEE三个绿色建筑评估体系学校版本或学校部分的评价项及分数分布同其他版本的比较分析，试图揭示三个学校评估体系对于绿色学校的评估侧重点，并在此基础上对我国建立绿色学校评估体系给出了建议。关键词：绿色学校；评估体系；LEED；BREEAM：CASBEE ：系、日本的 i少建筑对J n2008（教王，也将新颁羊可以用来。达到的要求是：“：勺评价等级，除了，出，这几个条款X 妻他条款的要求夕f 够证明通过网络境中的楼板隔声怛：根据人耳听觉作d ，然后根据隔声等笺 i，楼板荷载裕度，型求；又如在CAS （寸于抗震的评伤 j学校评估的量1 CASBEE“环境