本科生国际化人才培养.pptVIP

法学院开展国际化人才培养的经验介绍 汇报人：法学院 王 军 （2012年1月） 一、培养目标 向国际化就业领域输送人才或者为成为此类人才奠定基础。 国际化就业领域包括：直接工作、出国留学和读研。 直接工作的领域主要有：外国律师事务所（外所）、中国涉外律师事务所（内所）、政府涉外部门、企事业单位法律部。 二、目标实现情况 2010年，直接工作、出国留学和读研的比例分别为：47%，26%和27%。 2011年，直接工作、出国留学和读研的比例分别为：50%，20%和30%。 总的来讲，本科毕业后即进入国际性就业领域的较少。例如，2009年，进入内所和外所的比例分别为15%和6%；2010年，没有进入外所的学生；2011年进入外所的2人。 二、目标实现情况（续） 可是，我院的本科生培养对我院学生就业的国际化仍然起到了重要作用。 首先，我院本科毕业生出国比例高，多数出国回来的人进入了较好的外所或涉外所。 其次，我院本科毕业生考取我院研究生的比例高，而研究生毕业后进入涉外领域的情况比较好。 二、目标实现情况（续） 特别是，许多高端外所只要本科和硕士毕业于我院的学生。 2011年，在英国排名第一的高伟绅律师所的正式员工（包括北京和上海）中，毕业于我院的累计11人，清华法学院10人和北大法学院9人。其他学校比较少。其中有3人是我院本科综合排名第一的学生 。 二、目标实现情况（续） 在其他涉外所，我院毕业的人也比较多。截至2011年底，在美国普衡所，毕业于我院的目前有5个人，北大4人，政法2人，清华1人。 许多外国所为了拉到我们的优秀学生向我院本科生提供不同形式的奖学金，包括美麦斯、仲达、年利达、贝克麦坚实、普衡、富尔德。 多年来，我院学生在获得美麦斯奖方面业绩突出。有三次获得了特等奖。 三、培养途径 需要五个方面的条件的结合：（1）基础英语；（2）专业英语；（3）教育部规定的主干课程；（4）我院的特色课程。（5）教师的方式方法（院文化）。 我院本科生基础英语总课时大约为北大法学院的3.5倍。 我院目前设置了4门“纯英文法律课程”。 三、培养途径（续） 教育部规定的主干课程一共16门。 我院的特色课程包括：合同法、公司法、国际货物买卖法、票据法、海商法、国际金融法、WTO等。 教师的方式方法或者说我们的院文化，是英美法为主的文化，强调解决实际问题，较少空洞的理论和教条。教师普遍有实务经验。 四、改革创新 目前“国际化特色人才培养”第二期正在进行。 优中择优的理念。 8人×6次的外国专家课程。 一系列的中国专家课程。 国外访学的机会。 结 语 经贸大学法学院的国际化法律人才培养具有全国领先的地位。 目前，我院已经形成了培养国际化人才培养特色文化。此种文化陶冶了我们的学生。 国际化法律人才的培养应当从本科阶段开始。 我院本科生中有最优秀的学生，如果学生的基础素质从本科生阶段开始积累，是非常有希望在国际化法律作出成就的。