- 3
- 0
- 约2.74千字
- 约 4页
- 2017-08-22 发布于河南
- 举报
考点跟踪突破23 矩形、菱形与正方形
一、选择题(每小题6分,共30分)
1.(2014·枣庄)如图,菱形ABCD的边长为4,过点A,C作对角线AC的垂线,分别交CB和AD的延长线于点E,F,AE=3,则四边形AECF的周长为( A )
A.22 B.18 C.14 D.11
2.(2014·丽水)如图,小红在作线段AB的垂直平分线时,是这样操作的:分别以点A,B为圆心,大于线段AB长度一半的长为半径画弧,相交于点C,D,则直线CD即为所求.连结AC,BC,AD,BD,根据她的作图方法可知,四边形ADBC一定是( B )
A.矩形 B.菱形
C.正方形 D.等腰梯形
3.(2013·陕西)如图,在矩形ABCD中,AD=2AB,点M,N分别在边AD,BC上,连接BM,DN,若四边形MBND是菱形,则等于( C )
A. B. C. D.
4.(2014·呼和浩特)已知矩形ABCD的周长为20 cm,两条对角线AC,BD相交于点O,过点O作AC的垂线EF,分别交两边AD,BC于点E,F(不与顶点重合),则以下关于△CDE与△ABF判断完全正确的一项为( B )
A.△CDE与△ABF的周长都等于10 cm,但面积不一定相等
B.△CDE与△ABF全等,且周长都为10 cm
C.△CDE与△ABF全等,且周长都为5 cm
D.△CDE与△ABF全等,但它们的周长和面积都不
您可能关注的文档
- 国外思想政治教育述评_兼论高校思想政治理论课的教学方法.pdf
- 互动式教学模式在艺术类包装结构设计课程中的应用与研究.pdf
- 华政法理学笔记.doc
- 基础化学常用英语词汇.doc
- 基于积极心理学理论的有效课堂教学建设.pdf
- 基于教育与经济增长相关分析的云南中等职业教育发展对策研究.pdf
- 基于开放式问题的数学教学模式研究.pdf
- 基于网络环境下新课程高中英语阅读教学的实践研究.pdf
- 基于项目导向法的职业高中数学教学模式研究.pdf
- 计算机应用课程教学模式的研究与应用.doc
- 江苏省宿迁市沭阳县2024_2025学年高二数学上学期11月期中试题含答案含解析.docx
- 中国电信业运行状况统计报告.docx
- 江苏泰州靖江市机关企事业单位劳务派遣管理服务中心招聘笔试模拟试题附答案详解.docx
- 江西省水务集团有限公司2025年第二批社会招聘【25人】考试备考试题及答案解析.docx
- 人教版小学五年级上册数学期末测试卷含答案各版本.docx
- 中国电信移动和宽带市场占有率及行业竞争格局分析报告.docx
- 韶关学院《液压与气压传动》2021-2022学年第一学期期末试卷及答案.docx
- 南充市营山县招聘教师考试真题含答案2024.docx
- 中国电信业的发展.docx
- 2025云南怒江州兰坪县啦井镇长涧、挂登村乡村医生招聘2人笔试备考试题及答案解析.docx
原创力文档

文档评论(0)