函数概念教学的新特点.pdfVIP

维普资讯 2006年第 7期 数学教学 一3 函数概念教学的新特点 221002江苏省徐州市第五中学 李桂强 函数概念是近代数学的重要基础，它贯穿于 新特点，笔者又从现行的中学数学教材中选取了 中学数学的始终．如数、式、方程、排列组合、数 三种教材，分别是人民教育出版社2001年出版的 列极限等都是以函数为中心的数学内容，加强函 九《年义务教育三年制初级中学 (代数)第三册》、 数教学可帮助学生学好其他的数学内容，而掌握 江苏科学技术出版社2005年出版的 义《务教育 好函数的概念是学好函数的基石．因此，不论是 课程标准实验教科书 (数学)八年级(上册)》、华 何种版本的中学数学教材，函数概念都是教学的 东师范大学出版社2003年出版的 义《务教育课 重点内容，也是教学研究的热点问题．在新课程 程标准实验教科书(数学)八年级(下册)》(以下 背景下，函数概念的教学呈现出了新的特点． 分别简称为人教版、苏科版、华东版)．通过比较， 一 、 从文本上看 可以发现三种教材对于函数概念教学的设计各 我们先来看 九《年义务教育全 日制初级中学 有特点，详见下表： 数学教学大纲 (试用修订版)》与 全《日制义务教 人教版 华东版 苏科版 育数学课程标准 (实验稿)》是如何对函数概念教 昂7覃 豳第十七章 函数及 第四章 数量、位置 学作出具体要求的． 数及其图象 其图象 的变化 l3．1平面直角 l7．1变量与函数 4．1数量的变化 学课程标准 学教学大纲 坐标系 17．2函数的图象 阅读 心电图 ． 通过简单实例，了解 1．了解常量、变量、 函数 13．2函数 1．平面直角坐标系4．2位置的变化 、【变量的意义． 的意义，会发现、提出函数 13．3函数的图2．函数的图象 4．3平面直角坐标系 的实例，以及分辨常量与变 内 象 阅读材料 笛卡尔 阅读 有趣的坐标 量、自变量与函数． 13．4一次函数 的故事 4．数学活动 确定 ． 能结合实例，了解函数 2．理解 自变量的取值范围 13．5一次函数 17．3一次函数 藏宝地 E念和三种表示方法，能 和函数值的意义，对解析式 的图象和性 1．一次函数 小结与思考 目 j函数的实例． 为只含有一个 自变量的简 质 2．一次函数的图象第五章 一次函数 单的整式、分式、二次根 读一读 二元 3．一次函数的性质 5．1函数