义务教育生物课程标准试验中有关问题的解答.pdfVIP

生 物 学 通 报 年 第 卷 第 期 !’ !**, * # 义务教育生物课程标准试验中有关问题的解答5 刘恩山 #北京师范大学生命科学学院 北京 .**(6, 我国 义务教育生物课程标准 以下简称 标准 此 不管是世界上还是我们国内的发展都表明 生物 ! # $ % ’ ’ 从 年颁布到现在已经 年多了 在实验区进行 学教育 科学教育 都会随着时代的发展和科学技术 ! # $ ’ # 的教学实验也有 年的时间 期间 一线教师遇到了 的进步 不断地修订原有课程的指导思想和课程内 ’ ’ ’ $ 各种问题 这些问题大到用新的课程理念来指导教学 容 基础教育的课程是与时俱进的产物 作为理科课 ’ ’ ’ 行为’ 小到在某个地方找不到某一种实验材料等等( 程这样的变革非常重要( 这些情况的出现很正常 由于这一轮课程改革的力度 一个国家的科学教育 包括生物学教育 如果长 ’ # ’ 非常大 所以在实施课程标准过程中 从教材编写人 期处于一个落后时代的状态 这个民族也将处在一个 ’ ’ ’ 员到教研员 一线教师都会面临新的挑战 下面主要 非常危险境地 我国的政治家以高瞻远瞩战略眼光 ) ’ ( ’ 讨论大家共同关心的一些问题 将 科教兴国 纳入到国家的基本国策 体现了对教 ( $ % ’ 课程改革能够走多远 育 特别是科学教育的重视 课程改革的决定是党中 ! ! ’ ( 这是课程改革推进过程中一个十分敏感和重要 央 国务院代表国家的意志和民族的利益作出的决 ) 的问题 它直接影响生物学教育工作者参与课程改革 定 基础教育改革会坚定不移地走下去 希望全体生 ’ ’ ( 工作的态度和决心 为回答这一问题 首先向大家通