基于信息化课堂的教学交互的研究.pdfVIP

下载本文档

3
0
约 4页
2017-08-22 发布于安徽
举报
版权申诉

基于信息化课堂的教学交互的研究.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

基于信息化课堂的教学交互研究田健阳嵘莎杨改学西北师范大学教育技术与传播学院，甘肃兰州730070 摘要：信息化课堂教学中，由于各种现代教育技术的大量引入，教学交互的本质、特征和方式等都发生了巨大的变化，同时也暴露出了许多的问题。文章对信息化课堂中的教学交互进行了重新梳理，在对课堂交互质量做以举例分析的基础上，针对性地提出几点策略和建议。关键词：信息化课堂；教学交互；课堂交互质量；人人交互；人机交互；情感交互的人产生；间的人产爿：搜寻自己；学习者讲年羽比例较高，：？到技术使片之的比例过低，教师应当在这孝生形成完整、功质量诊断处了 3教师缺乏（17- ，过程中应给予拿戈们发现，在信