《秋天的怀念》1.pptVIP

史铁生，当代著名作家。1951年生于北京，1967年毕业于清华附中。1969年去延安地区插队落户。1972年21岁的他因病双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作，后因病情加重回家疗养。1979年开始发表作品。 瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去 絮絮叨叨 tān huàn shì xiǔ qiáo cuì shàn wān jué màn fù xù xù dāo 读准字音 理解词义 瘫痪 烂漫 暴怒 喜出望外 憔悴 絮絮叨叨 央求 诀别 淡雅 深沉 作者在秋天怀念的是谁？为什么是秋天的怀念？他（她）有什么值得作者去怀念的？带着这些疑问请大家自读全文，读准字音，读通句子，整体感知课文。 画一画。 ? 请大家根据阅读提示，自由读课文，边读边在书上标标画画，画出让自己最受感动的句子或段落，体会文章的思想感情。 你觉得课文中的母亲是一个怎样的人？ 围绕以下两个方面思考：（一）“母亲”关心“我”的四件小事（二）“母亲”面对“我”时的表情、动作、语言等句子。 双腿瘫痪后，我的脾气变得怎样了呢？ 暴怒无常 “我”的暴怒无常体现在哪儿？把这样的句子画出来？ 望着望着天上北归的雁阵，我会—— 突然把面前的玻璃砸碎 听着听着收音机里甜美的歌声，我会—— 猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 妈妈要推我去北海看菊花，我大喊—— 不，我不去！我活着有什么劲！ 请你再回到课文当中，找一找，母爱还流淌在哪些细节，哪些举动当中？ 要求： 从文中找出相关语句，勾画出来。 细读感悟 母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”。  当一切恢复沉寂后，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我”。 母亲不忍心看到儿子自暴自弃，怕我做傻事。“眼圈红红”说明母亲偷偷哭过，但又不让儿子看到自己难过时候的样子。 细读感悟 ……她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了。就再也没回来。 “我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” 同学们，课文中有一个非常重要的情节——看花，你们注意到了吗？课文中几次提到了看花？ 第三次 第二次 第一次 “我” 母亲 母亲 “我” 第一次： 第二次： “听说北海的花都开了，我推着你去走走” “不，我不去” “北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” “什么时候” 第三次： 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫 。我懂得了母亲没有说完的话。 盛开的菊花犹如坚强勇敢地活过来的“我”，艳丽的色彩是对“我”成功人生的描绘，我最终懂得了母亲“好好儿活”的真正含义，而菊花却成为了我怀念母亲永远的寄托。 各抒己见：母亲的爱到底是一种什么样的爱？ 1、诉说心声。 假如清明节到了，假如你就是作者，站在母亲墓前，你要说些什么？ 2、笔尖生情。 在学完了课文之后，大家肯定被文中“母亲”的伟大母爱所打动，同学们，史铁生的母亲是伟大的，她的爱正如我们的父母对我们的爱一样渗透在我们生活中的点点滴滴，琐碎却让我们难忘。同学们，我们都有母亲，带着这份难得的感动，请大家也动手写一写自己的母亲，歌颂一下自己的母亲，或者以《妈妈我想对你说》为题，给自己的妈妈写一封信，把你最想对她说的话告诉她。 课文讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。 主旨 懂得母亲 爱 愧疚 怀念 坚强 无私 前进 返回 史铁生 他写的《我与地坛》被公认为中国近50年最优秀的散文之一。 2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是