《认识地图上的方向》问题拓展评价课.pptVIP

 认识地图上的方向  --问题拓展评价课 济阳县第二实验小学“356”问题导学型学习模式 大同学：吴 雪 小助理：刘思源 复习回顾，呈现问题。 济阳县第二实验小学“356”问题导学型学习模式 怎样辨认地图上的方向？ 通常情况下，地图是按上北下南、左西右东的规律来绘制的。 当我们看一幅地图时，一定先看清所给方向，然后根据所给方向，辨认出其他方向。 在谁的哪面，就站在谁的位置看。 济阳县第二实验小学“356”问题导学型学习模式 重点问题 合作解决 填空，并说出你是怎样辨认出来的。 (1)邮局在公园的（ ）面，学校在公园的（ ）面。 (2)小娟在学校的（ ）面，小娟在小峰家的（ ）面。 (3)体育馆在博物馆的（ ）面，体育馆在学校的（ ）面。 济阳县第二实验小学“356”问题导学型学习模式 自主创编 拓展延伸 编题： 根据今天所学习的知识在小队内画一幅你喜欢的地方的示意图。 （1号上板） 济阳县第二实验小学“356”问题导学型学习模式 自主评价 总结回归 1.根据下面的学校示意图填空。 教学楼 操场 大门 图书馆 餐厅 北 （1）大门在操场的（ ）面，教学楼在操场的（ ）面。 （2）操场在餐厅的（ ）面，在图书馆的（ ）面。 （3）餐厅在图书馆的（ ）面，教学楼在大门的（ ）面。 济阳县第二实验小学“356”问题导学型学习模式 自主评价 总结回归 2.我国有五座名山，合称“五岳”。它们分别是中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。你能在图上找到它们吗？ 济阳县第二实验小学“356”问题导学型学习模式 自主评价 总结回归 3.在教室里，你的东、南、西、北面各是哪位同学？请将他们的名字填在 内。 济阳县第二实验小学“356”问题导学型学习模式 自主评价 总结回归