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武汉理工大学网络继续教育学院 毕业设计(论文)工作规范(修订) 毕业设计(论文)教学过程是培养学生综合应用所学知识，分析和解决实际问题、锻炼能力的重要,为保证毕业设计(论文)质量，培养目标，从加强毕业设计(论文)科学和规范化管理出发，对毕业设计(论文)做如下规定。 一、毕业设计(论文)的选题 毕业设计(论文)选题题难度 二、(论文)指导教师 1．毕业设计(论文)的指导具有讲师或工程师及以上技术职称的教师或工程技术人员担任，．指导教师应有明确的指导计划，(论文)评语及成绩，指导学生参加答辩。 四、(论文)资格。 2、凡有以下情况者，不得参加毕业答辩：工作量明显不足或未完成规定任务最低限度要求；成果存在较大错误，经指导教师指出而未修改，剽窃他人成果或直接照抄他人论文；答辩委员会确定的其他不能参加答辩者。 3、对毕业前清考后仍有四门以上课程不及格者，不能参加毕业设计(论文)环节。学生可在一年内主动向学校提出毕业后清考申请，并在规定时间内由学院安排考试，不及格科目减少到四门以下(含四门)，方能向学校提出申请跟随下一级同专业学生进行毕业设计（论文）。 4、学生在撰写毕业设计(论文)期间，要认真听取指导教师和工程技术人员的指导，努力学习、勤于思考、勇于创新、保质保量地完成任务书中所规定的任务。严禁弄虚作假，抄袭别人的成果。 五、毕业(论文)的(论文)包括中文摘要和中文关键词、目录、正文、参考文献,对各部分的要求分述如下： 1)中文摘要与关键词 摘要是对毕业设计（论文）内容的准确概括，应反映论文的主要信息。摘要内容包括研究目的、方法、成果和结论。摘要应具有独立性和完整性，摘要以200字左右为宜。关键词是反映毕业设计(论文)主要内容的名词，选用3~4个，每个关键词之间用分号隔开，关键词排在摘要下方。 2)目录 要求目录层次分明，章、节页码清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。 3)正文 毕业设计正文包括绪论、正文与结论。其内容分述如下：绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围，说明本课题的指导思想，阐述本课题应解决的主要问题，在文字上要比摘要多。正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；理论在课题中的应用，课题得出的结果，对主要结果的讨论等。结论是毕业设计论文的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得精练简短。正文的字数一般要求在8000字以上（专科在5000字以上）。 论文中所涉及到的全部附图，不论计算机绘制还是手工绘制，都应规范化，符号国标，手工绘制要用绘图笔，图号标注无误。)参考文献 为了反映毕业设计(论文)中有关内容的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向同行提供有关信息的出处，正文之后应列出主要参考文献，参考文献至少应有10篇。 六、毕业答辩组织 1．由学院，答辩小组2．答辩小组以协商或投票方式给学生评出成绩，一个专业或班级分设几个答辩组时，要统一考虑分组论文水平和成绩评定的一致性。 3．学生必须在答辩前将毕业论文全部材料和指导教师评语交答辩委员会，答辩委员会把材料转给合适的评阅教师阅，阅教师要写出评语并给出成绩。 4．每个学生答辩时间为20分钟左右，要出示有关自述设计的主要特点、分析和计算的主要依据与结论、设计中的体会和改进意见，自述应在10分钟左右完成，以便考核学生的组织与表达能力。 5．答辩会上的提问应围绕毕业设计课题进行重在考核学生分析问题、解决实际问题的能力，以及对基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度。、毕业设计 (论文)的评分 1毕业设计 (论文)的评分为优秀～100）、良好(80～9)、中等(70～79)、及格(60～69)、不及格(﹤60)五个等级，各等级成绩的评分比例一般以优秀15%、良好35%、中等30%、及格、不及格20%为上限。 2．毕业设计(论文)的成绩应由指导教师、评阅人、答辩小组三部分的评分组成。 (1)指导教师的评分 指导教师： 学生论文反映出的基础知识基本功； 学生的独立工作能力和动手能力；学生在毕业设计期间思想、纪律等方面的表现； ⑵ 论文的意义及学术水平、论述的正确性和条理性； 论文的难度及工作量； 论文语言、书写、图表水平； ()答辩小组的评分 答辩小组的： 论文规格符合要求，答辩规范； 答辩中思维敏捷，知识面宽； 回答问题的正确性，有无重大错误； 是否有创新意识，设计是否有新意； ()毕业设计（论文）成绩评定 根据以上三项评分进行综合评定，指导教师评分占30%、评阅人评分占20%、答辩小组评分占50%。若三项评分悬殊过大，其综合评定与裁决权在答辩委员会。．毕业设计(论文)成绩确定之后，各应及