“视觉干预综合方案”防治近视的临床应用.pdfVIP

生匾堡岱药物应用垫!!生!!旦筮§鲞筮丝翅垦b堕』丛鲤里型g△PP!：堕型翌!!：!堕：!：塑!：丝 ·123· 的过程中获得交叉感染的机会和医务人员着获得性感染的 用护理杂志，2006，22(10)：45-46． 危险，保护了患者和医务人员的健康。 [2]吴彦英。郭风振．止血带在静脉穿刺中的应用进展．护理实践 与研究，2010，7(9)：84． 参考文献 [1]马慧仙，循征．护理在预防止血带不良反应中的应用．中国实 “视觉干预综合方案防治近视的临床应用 谭东梅刘力旗 【摘要】 目的探讨“视觉干预综合方案”是否能有效控制青少年近视的发展。方法 选取7—15 岁青少年近视患者，随机分成实验组(88人)，对照组(88人)，实验组给予视觉干预综合方案，对照组只 给予配镜，观察一年，测得其一年间近视度数增加值。采用SPSS17．0统计软件t检验进行统计学分析。 结果实验组青少年近视患者近视增长度数明显低于对照组(t=8．846，P=0．0010．05)。结论视 觉干预综合方案能有效控制青少年近视的发展。 【关键词】视觉干预综合方案；青少年近视；控制进展 我国是世界上近视眼发病率较高的国家之一，目前有关 表2实验组和对照组I临床观察(1年)屈光度增幅 近视的成因有多种学说：如调节学说、形觉剥夺学说、眼肌牵 拉学说、离焦学说uJ，近视不是单二因素造成，单一的防控方 法临床效果不一。“我们将”视觉干预综合方案“应用到青 一年后实验组和对照组的屈光度增幅差异有统计学意义(P 少年近视防控的临床观察中，现将一年的临床观察研究结 =0．0010．05)，可以看出视觉干预综合方案对近视屈光度 果报告如下。 有控制作用。 1资料与方法 3讨论 1．1一般资料选择我院就诊的年龄在7—15岁的青少 3．1尽管目前有报道说单纯性的近视转化成高度近视者仅 年。近视屈光度-0．75D一-6．000D；散光屈光度-050D～1． 2％，即使这样也要控制其转化，近视眼病因复杂，但后天视 25D，矫正视力≥1．0，双眼屈光参差1．50D。经眼前节及眼 近工作是单纯性近视眼形成的主要原因，当大量的长期视近 底检查排除器质性病变的单纯近视，随机分成给予视觉干预 会使睫状肌痉挛，加上调节和辐辏作用的协调配合，使眼外 方案防控组(实验组，88人)和只给予配镜的对照组(88 肌对眼球壁施加一定的压力，眼球壁的伸展性也比较大，眼 人)。 内压也相应提高，眼球壁向后逐渐延伸，眼轴增长【…，低度 1．2方法视觉干预综合方案”包括：眼科检查，视觉干预 凸透镜附加基底向内三棱镜使阅读视近时调节辐辏均变小 方法，爱眼健康教育和行为干预。眼科检查，包括眼前节、眼 且能协调同步进行。双眼合像增视镜是以近目标模拟远近 底、眼位、双眼视觉检查、散瞳验光：12岁以下用l％阿托品眼 不同的观察目标，利用双眼融合功能既锻炼眼内外肌也加强 膏散瞳验光，12岁以上用复方托品卡胺眼液散瞳，一年后再 了融合功能的锻炼p1，每周一次的三维空间视觉训练则是从 以同样方法由同一验光师验光测得屈光度数，两次验光度数 睫状肌、晶状体弹性、视细胞到视中枢高级功能的全方位功 的差值即为患者在一年间近视度数增长的幅度。 能锻炼，从临床应用看视觉训练还是能起到防控近视作 1．2方法视觉干预方法：1)低度凸透镜附加基底向内三用的。 棱镜近用镜：应用于近用眼量大无斜视，尤其是调节滞后的 3．2近视的病因复杂，做好爱眼科普知识宣传，尤其是近视 学生，2)双眼合像增视镜：应用于近用眼量大有外隐斜尤其 内因中的体质因素和外因中的营养发育因素，家长掌握了才 是融合功能差的