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- 2017-08-22 发布于北京
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2008年 和《田师范专科学校学报》(汉文综合版) Ju1.2008第28卷第四期 总第54期
TEC教学方式在导数应用教学中的实践
晁增福
(塔里木大学文理学院 新疆阿拉尔 843300)
[摘 要]TEC教学方式强调在教学过程中以人为本、数学化与再创造、 2.2问题的提出
必要性与有效性三项原则。TEG教学方式在导数应用教学过程中的实践,不仅强 观察上面的表格,引导学生提出问题:是否是所有的函数在驻
化了知识之间的联系,更重要的是这种教学方式符合数学发展的内在规律,符合 点两侧都是异号的昵?
学生的身心发展,不仅可以大大提高学生学习数学的兴趣和主动性,还可以让他 答案显然是否定的,例如Y:X3。那什么样的函数才会出现如
们对数学有更深层次的认识。
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