构建能力为本位的高职理论知识考试模式的研究.pdfVIP

ValueEngineering ·205 · 构建能力为本位的高职理论知识考试模式的研究 ToBuild Competence-basedVocational Theoretical KnowledgeExam Pattern 卢岩LUYan （吉林工业职业技术学院，吉林 132000） （Jilin Vocational CollegeofIndustryandTechnology，Jilin 132000，China） 摘要院高等职业教育的使命是培养高技能人才，高技能人才必具备适度基础理论知识，面对高等职业院校学生的现状，如何在构 建能力为本位的高等职业教育，培养高技能人才的同时让学生扎实掌握基本理论知识是关键问题。本文认为充分利用考试在课程教学 ，提高学生学习效率，为高技能人才培养打下坚实的理论基 。 中的指挥棒的作用，转变考核观念，发挥网络功能，变革学习和考试方式 础 Abstract: The mission of higher vocational education is to train highly skilled personnel. The highly skilled personnel must have a modest basic theoretical knowledge. Facing the current situation of students in higher vocational colleges, how to build the competency-based higher vocational education andtrain highly skilledpersonnel, atthe sametime grasp the basic theoretical knowledge is the keyproblem.This paper arguestofully use the role ofexamination inteaching, change assessment concepts,playfunctions of network, change studyand exami鄄 nation methods,improve studentlearning efficiency, soasto lay a solidtheoreticalfoundation for traininghighly skilledpersonnel. 关键词院高职考试；理论知识；现状；试题库；测试系统 Keywords:vocational examinations；theoretical knowledge；status；testdatabase；test system 中图分类号院G424.7 文献标识码院A 文章编号院1006-4311（2014）20-0205-02 0 引言 生虽然在理论课上沉闷，不积极，但绝大多数在一些操作 目前高等职业院校入学分数逐年走低，学生基础差， 课上表现积极，学生的参与度较高，如金工实习、实验实训 学习难度大。高等职业教育大力推行工学结合，突出实践 ， 等。学生还喜欢参加学校组织的各种活动 参加活动的兴 能力培养改革，个别课程出现重能力轻理论的现象。如何 趣较课堂表现要好的多。 保证学生掌握必需和够用的理论知识，实现高等职业教育 2 必需和够用的理论知识是高技能人才的必需 的培养任务？首先发挥考试作为检验教学效果、保证教学 2.1 高职人才培养任务的要求 高等职业教育的使命 质量的重要手段；其次是转变考核观念，根据高技能人才 是培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要