- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
摘要
怒贸性是所有文本一个共有的特点。本文将应用韩礼德多元系统功能原理和关联理
论来头瀚探讨蠹默文本翡连贯毪。
本文主要通过三个功能意义的传递和表达情况来分析幽默文本的连贯性。这三种功
能意义分别是:概念崽义,人际意义和篇章意义。同时,关联理论作为辅助理论,具体
解释了在文本静箍壤过程审,读者鹣试籍过程耧薤瑾债嚣。
从概念意义的角度,本文将从三个方面进行分析,即谯崽义表达时僳持信息内容一
定的正常性,文章撼写依照一定的描写顺序和保持话题延续性。保持信息内容的难常性,
鄄幽默应最大可麓鹣描写出与褒实毽界稻入豹主溪试知.鏊器弱援律葙一致静情景。露巍
一些幽狱的设计中,往往会出现一些非正常倍息。在这种情况下,连贯的幽默文本会引
导读者在j}正常信息中识别最大嬲正常性,建立起文本世界鞠真实世界豹斑在联系,从
丽达翻连贯性。在话谮结构中,纛镙持一定鹣颓序,镄魏,时闯蹶序、窑阅颁序和臻警
顺序嚣。这种顺序的保持一方面从结构层次上提升了文章的内部组织,为连贯的表达提
供了一定的支架作髑;另一方露,它提供了一系列的信息线索为关联性的寻找提供了蹙
闻和磁能性,保障了意义的推导。一个连贯的溅默应豫捺中心话题酶连赛经。帮一个蠛
默文本有且仅有一个总的话题,其它小的话题都是为这个中心话题服务。根据言语幽默
理论,燃默可以划分为两耪类型:具有硒个认知脚本豹幽默秘叙事性幽默。翦者是幽默
的代袭结榴。在理解中,读者有一个渐进解读的过程,对绕一在两个脚本绒多个局部话
题中的宏观话题的理解,有助其对文本连贯性的推导。
从人际意义静角度,本文主要从焦色定位秘语钵的角度分辑连贯意义豹表达。对不
同语体的选择,可以反映出角氅之蝴的关系,闻时也可加强文本信息内容的显著性。谣
体元索在文本中形成一定语体网络加强了文本语体特点和内在的统一性,为连贯的安现
提供了~定的基硝。语体元素和文本语体网络是纳入认知推理的信息内容之一,对它豹
推导育勘于认知语麓的建立和对文本连贯意义的推理。入际之间的关系可分为:衩势关
系、平等关系和心瑗距离。这种关系通过语言反映在文本的内容中。人际关系的建立为
意义的装达提供了镳楚和促进{乍嬲,读者通过关联解读,对入琢意义的邂艇和认识,蠢
助予对文本整体的认汉。
从篇章意义,本文着重分析了在主位结构,信息结构和语类宏观结构的组织中连
贯意义豹传递谤况。t位结构是连缓文本要素捣戏文奉徽戏结擒的一种方式。在浚缝构
中本文谴过对主位、中心主题和背景主题的分机.解释了豳默文本信息适缓和组织过稃。
在信息结构中,已知信息和新信息相互作用。在信息的组织安排上,幽默文本会出现一
个信息的突然增长,并会涉及到一个和前非标志信息不同的信息转变(Ⅷd&Hull,
2003)。在推理过程中,读者的认知能力决定了其对意义推导的成功与否。语类结构是
文本的宏观结构。它决定了文本是否具有完整性。幽默文本最大的语类特点就是——“玩
笑”。在理解过程中,读者通过关联寻找,对幽默意图和幽默效果的识别将促进其对文
本连贯的认识。
通过例证分析和阐述,连贯的幽默准确传递了上述三种意义。这三种意义从不同的
角度连接和较强了文本的中心主题。幽默,这一特殊文本在取得以上三种意义时,特定
的方法和策略应用于文本的结构和内容的安排设计上,例如,它会引入非正常信息和画
龙点睛之笔等。在认知推理中,读者对幽默文本的认知理解有一个渐进的理解过程,其
中读者对幽默意图的推导是其对文本连贯认知实现的一个重要标志。在分析一个文本是
否具有连贯性,除了要具体探讨文本语言和结构组织等方面的特点,还必须充分考虑到
读者的认知推理对连贯性的实现作用。
[关键词]: 连贯性, 关联性, 意义, 幽默
Abstl’act
Co瓤e黼ccisa ofalext+铴{s辨筘镰疆sa靠a珏alys{s蜡鳓efe菇∞轴
genefal馥翘lc耙蠢s|呈c
Of and
humortextsfromthe F、lnctional“ngujstics
Hallid疆yanSystcmic
pe
您可能关注的文档
- 企业化背景下出版价值追求.pdf
- 青岛市农产品品牌建设的研究.pdf
- 青年旅舍住客体验研究——一种互动视角.pdf
- 生土窑洞施工管理体系及其评价-.pdf
- 试论拉布里奥拉对历史唯物主义理解.pdf
- 司法制度理论和实践.pdf
- 孙双金小学语文教学观及其其实践的研究.pdf
- 外语教师专业发展理论和实证研究.pdf
- 我国海洋灾害保险模式的研究.pdf
- 我国上市股份制商业银行高管薪酬和银行绩效关系的研究.pdf
- 《旋转》教材分析.ppt
- 《找规律》-小学二年级数学.ppt
- 英语称谓语语境顺应研究.pdf
- 【60天冲刺】2013高考二轮三轮总复习专题学案课件第1单元-函数和导数-数学数学-新课标-江苏.ppt
- 【2014中考复习方案】(苏科版)中考数学复习权威课件:37-概率.ppt
- 用精神分析理论解读《奇异插曲》中尼娜.pdf
- 【好东西啊】公务员常识_(绝对全).doc
- 【湖南师大内部资料】高中数学精美可编辑课件:高一数学(基本不等式).ppt
- 【南方凤凰台】2014届高考数学(理)二轮复习回归训练-第一部分-微专题训练-第8练-基本初等函数.doc
- 【数量关系】国家公务员考试:排列组合和概率问题重难点讲解.doc
文档评论(0)