《我的早年生活》教学设计.docVIP

《我的早年生活设计学习目标 1、默读全文，了解文章基本内容，梳理文章结构。 2、感受“我”在叙事中所流露出来的情感与态度，学习作者的优秀品质。 3、品味重点语句的含义，学习本文的语言风格。 【重点难点】 重点：掌握概括信息的最基本方法。 难点：透过现象看本质，挖掘丘吉尔的优秀品质。 【学法指导】 标注文章段落序号，扫清文字障碍，默读课文，整体感知课文内容。勾画幽默风趣的语句，并在书本上做好批注。 【课时建议】 1课时 【学习过程 课前预习 1词资料，了解作生平及本文写作的背景资料。预习相关 明确：文，内容读成文说说文章主要写了“”早年生活的哪几件事？：读课文，完成下面表格，进一步了解文主要内容，感受“”的情感与态度。 ：要事件 内容 情感和态度 考试 考官是考喜欢、不知道的东西 “”苦恼而无奈，但坚持参加考试 考试 交白卷的情形下被独具慧眼的校长威尔博士录取受煎熬，侥幸被录取，尊敬 学习英语 差班里更好地掌握了英语门母语祖国，强烈的自豪感 征兵考试 几乎是全校最后一名的同时，却又成功地通过了军队的征兵考试，才能得以施展 军旅生涯 普通玩具锡兵的同时，成就了“”的从军志向，很高的军事天赋 三、合作探究 5、丘吉尔是怎样认识和对待自己在哈罗公学的处境的？丘吉尔的成功仅仅是因为幸运吗？如果不是，那到底是什么促成了他的成功呢？ 明确：丘吉尔是以一种坦然乐观的心态来对待自己在哈罗公学的处境。他的成功当然不是凭运气，真正原因是他能清醒客观的认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。 6、丘吉尔为什么要强迫孩子必须懂英语？联系现今社会人们对待语文学习和英语学习的态度，谈谈你对这两种语言学习的看法。 明确：英语是自己的母语，能熟练的掌握母语是一件光荣的事情.目前社会上有一种重英语轻母语（汉语）的倾向，人们将大量的时间与精力投入到英语学习中，而母语水平参差不齐。我们应该首先学好自己的母语。在此基础上再根据实际情况学习英语。 7、你如何理解文中“不管怎样……我的希望就是考入桑赫斯特皇家军事学院。”这段话的深意？ 明确：丘吉尔的人生成功在很大程度上得益于他选择的事业延续了童年的梦想。成功的一个重要前提，就是对所做的事情有着真正的兴趣.在事业上延续童年的梦想，就能把事业与兴趣爱好很好地结合在一起，形成强大的内驱力，调动全部的热忱和激情去全身心地投入事业，赢得成功 三、品味语句，体会风格段“个人都是昆虫，但我确信，是一只萤火虫”？：段“满，我就步入了‘’这块冷漠的领地”句话，作者为什么说考试是“的领地”表现了作者什么样的语言风格？ 明确：五段“会首先让他们学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语为一种享受”作者为什么首先让孩子们都学英语然后再让聪明些的孩子学习拉？ ：八段“年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧”这句话有何含义？：父亲支持邱吉尔选择军事工作，是迫不得已。在轻松的调侃中，表现了邱吉尔的谦逊精神。 你和他有什么相同和不同之处？将如何利用这些优势走向成功？