高中数学易错、易混、易忘问题备忘录-人教版原创.docVIP

高中数学易错、易混、易忘问题备忘录 西安高新一中 王东明 1. 研究集合问题，一定要抓住集合的代表元素，如：与。 “属于关系”与“包含关系”的符号易用混，元素与集合的关系用“∈或”，而集合与集合之间用 等． 2. 进行集合的交、并、补运算时，不要忘了集合本身和空集的特殊情况，不要忘了借助于数轴和文氏图进行求解。 忽视的讨论 ①求集合的子集时是否忘记； ②集合A、B，A∩B＝时，你是否注意到：A＝ (或B＝)； ③集合A、B，AB时，注意A＝ 例1：已知A={x|+(m+2)x+1=0，x∈R},若A∩R＋=，求实数m取值范围． 解此题就要分A=和A≠两种情况讨论，答案是m－4． 例2：已知A={x|}，B={x|}，若AB，求实数m的取值范围．解此题就要分A=和A≠两种情况讨论，答案是（, 3. 你会用补集的思想解决有关问题吗？ 4. 映射的概念了解了吗？映射中，你是否注意到了A中元素的任意性和B中与它对应元素的唯一性，哪几种对应能够构成影射？ 5. 求不等式（方程）的解集，或求定义域时，你按要求写成集合形式了吗？ 6. 求一个函数的解析式或一个函数的反函数时，你注明函数的定义域了吗？ 7. 求一个函数的反函数时，你是按照“先求反函数，后求值”这条原则解题的的吗？例如，已知。 ①求反函数的步骤掌握了吗？（①反解x，②互换x、y，③注明定义域（此定义域如何求？）） ②函数与其反函数之间的一个有用的结论： ③原函数在区间[-a,a]上单调递增，则一定存在反函数，且反函数也单调递增；但一个函数存在反函数，此函数不一定单调．例如：，分段函数 8. 几种命题的真值表记住了吗？充要条件的概念记住了吗？如何判断？ 9. 不等式的解法掌握了吗？给定区间最值。 10. 如何利用二次函数求最值？注意到对二次项系数进行讨论了吗？ 11.特别提醒：二次方程的两根即不等式解集的端点值，也是二次函数的图象与x轴的交点的横坐标。 “实系数一元二次方程有实数解”转化为△=，须注意到a ≠0．若原题中没有指出是“二次”方程、函数或不等式，须考虑二次项系数为零的情形． 12. 判断函数奇偶性时，易忽略检验函数定义域是否关于原点对称． 例：求函数的奇偶性（非奇非偶函数） 13.奇函数中若x=0有意义，则一定有f(0)=0 14.函数单调性的证明方法是什么?(定义法、导数法) 根据定义证明函数的单调性，规范格式是什么？（代数上册P52例2、3） 根据定义证明函数的单调性时，规范格式是：取值，作差，判正负． 求函数单凋性时，易错误地在多个单调区间之间添加符号“∪”和“或”，单调区间不能用集合或不等式表示． 15．特别注意函数单调性与奇偶性的逆用了吗？ （①比较大小；②解不等式；③求参数的范围.） 16．的图象及单调区间掌握了吗？ 如何用它求函数的最值？与利用不等式求函数的最值的联系是什么？ 17．研究函数的问题准备好“数形结合”这个工具了吗？ 18．研究函数的性质注意在定义域内进行了吗？ 19．解对数函数问题时注意到真数与底数的限制了吗？真数大于零，底数大于零且不等于1，字母底数还需讨论．指数、对数函数的图象与性质明确了吗？ 20．你还记得对数恒等式和换底公式吗？ 21．三角函数（正弦、余弦、正切）图象的草图能迅速画出吗？能写出它们的单调区间及其取最值时的的值的集合吗？（别忘了）. 22．三角函数中的两角和差，二倍角，降次公式及其逆用、变形用都掌握了吗？ 23．会用五点法画的草图吗？哪五点？会根据图象求参数、、的值吗？ 解方程五点中一个） 24．在解三角问题时，你注意到正切函数、余切函数的定义域了吗？你注意到正弦函数、余弦函数的有界性了吗？ 25．正弦定理、余弦定理的各种表达形式你还记得吗？会用它们解斜三角形吗？如何实现边角互化？使用正弦定理时易忘比值还等于2R． 26．你对三角变换中的几大变换清楚吗？（①角的变换：降幂公式、和差、倍角公式、用三角公式转化出现特殊角、异角化同角；②名的变换：异名化同名、切割化弦；③次的变换：升、降次公式；④形的变换：统一函数形式） 三角化简题的要求为项数最少、函数种类最少、分母不含三角函数，且能求出值的式子，一定要算出值来． 常数 “1”的种种代换有着广泛的应用；在三角中，你知道1等于什么吗？这些统称为1的代换)． 27．在三角函数中求一个角时，注意考虑两方面了吗？（先选择函数，求出其三角数值，再判定角的范围） 已知ABC中的两个角A、B的正、余弦值，求第三个角C的正、余弦值，易忘第三个角C有解的充要条件是 在中， 28．形如的最小正周期？ 函数y＝sinx2, y＝sin|x|, y＝cos是周期函数吗？(都不是) 29．记住结论：①如果函数的图象同时关于直线对称，那么函数是周其函数，周期是；②如果函数满足，那么函