走近多动症幼儿——对一例_多动症_幼儿教育的探索.pdfVIP

教学·研究 ～～农吁 走近多动症幼儿 ——对一例“多 动症幼儿教育的探索 周 燕 (湖南省妇女儿童活动中心教育培训部) ／ 近年来，许多独生子女家长“望子成龙，望女成凤”心切，由于教育方法不当和早＼ !期开发过量，使外界环境的压力远远超过了孩子h所能及的程度，另外脑组织器质性 ＼ I损害和遗传因素的影响等等都会导致孩子“多动症”的发生，如不及nt治疗将会严重阻 I碍孩子的发展。本文是我发现我Iiit有一例多动症幼儿，并对其进行教育探索的个案研I 、、究。 ／／ ＼～．一…——．．…：．．——。．-——．．．．．．一一。．．一一．．～．。。 ．．．。．．．．．。，。’ 邹泽宇小朋友是今年上半年转到我园来的一 活动，最明显的特征是极其好动，走路不稳，狂奔 名新生。孩子刚来报名时，是被他的妈妈“拽”着进 乱跑，一刻不停，易摔跤。在组织集体活动时，从来 来的，才进办公室还没坐下就自己拿杯子倒了一 不按照正常的要求时间坐到小椅子上，经常站起 杯水，我还没来得及喊水很烫，水已经撒了一地， 来随意走动。活动中注意力不集中，最多注意两分 接着就跑出去了，任由他妈妈在身后叫唤，都跟没 钟就被身边的事物吸引。只是孩子对美术活动还 听见似的跑开了。我赶紧叫上一个老师尾随在孩 有一点点兴趣，但兴趣也不持久’作画时间不会超 子后面，生怕一不小心孩子又会闹出什么事情来。 过五分钟，只构图从不涂色，绘画随意性较大，想 接下来邹泽宇的妈妈向我们介绍了一下孩子的情 画什么就画什么。在做课间操时，不会固定站在自 况，孩子今年四岁，年纪不大，却先后换了三所幼 己的圆点上，有时手舞足蹈，但却没有按照课间操 儿园了，不是因为孩子接二连i的摔伤，就是因为 的要求来做，有时干脆跑到一边，要么捉蜻蜓要么 孩子在幼儿园太难管制，幼儿园都不敢收他了。孩 看蚂蚁。还有一点就是孩子性格很倔强，不愿意受 子有受教育的权利，我们不能因为难教就放弃对 人约束，遇到不如意的事情喜欢大叫，不讲道理。 孩子的教育，而且我相信“没有教不好的孩子，只 遇到令他着急的事情，说话还会有点口吃。时常伴 有不会教的老师”。抱着试一试的态度，我们收下 有攻击性行为，孩子们都不敢和他玩，因为不知何 了这个特殊的孩子。 时又会被他突然袭击。 由于孩子比较特别，所以我经常到班上去观 发现孩子行为异常后，我觉得孩子的某些行 察孩子的举动。我发现孩子有许多异于同龄孩子 为和多动症的特征极其相似。事后，我查阅了各种 的行为：孩子不爱与人交谈，常常脱离班级一个人 相关资料，了解到多动症是指儿童表现出的与年 115 万方数据 农吁伽ch钉 教学·研究 鬈婴婴墨堂鎏锪麦耋二雾曩兰爹学嚣萎妻季鬟篇黧芝需耋毒鬟鬈 翌宴受鬯：兰!篓龛篓二晋鍪兰挈鼍烹茎箩纛翌≥：薹；雹篇t；志蔷茹知关蓑芸举，：葑蓑莩莱茹 慧兰瘤霎翼矛鍪詈去鼍黑煞：熟蓑鲁荔荔荐姑袤荔蒜：：j赫赫；荔茹：。、萎； 笠活鍪兰墨裹量銎：主{旦生皇耍苎曼堂．垦彗辇篁 写萎孚薪篙美_羞菇芝高羞羔基籍，翥箍≥蓑； 巍乏妻耋黧誓甓鬻之慧臻答妻子袈嚣赢菇菇豢羔弦筹蓦磊瑟 銎堂磐型懋懋至蠢淼占裂芒茹蒜纛赫茹 墓墅望：篓翌囊三：嬲：耋望翌孝鍪耋 量言芸箍赫苏磊磊痞适孬：一 发病率的统计结果也差异较大，美国报道儿童多 篁“屹¨三?”：∞叭丹。Ⅲ7¨r扩、““胜M。。 莩耄譬妻窆耋望篓竺二r要萎巴望篓奠笔墨10％， 箸嘉：笺总是让能力较强，善于与同伴交往 萎言呈警三奎奎妻三髦烹量，雹意璺=I!量型袭9刹：谊10的