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“学前教育”专业
俄罗斯学前教育的途径
(1)游戏活动:游戏是学前儿童的主要活动,游戏,特别是角色游戏、表
演游戏、体育游戏对儿童身心发展有巨大的作用。
(2)教学活动:有严格的专门的教学活动、标准化课程和无严格规定的一
般教学活动,虽然都对儿童知识的获得、智力的发展有着积极的影响,但现在则
更加重视后者,以充分发挥儿童在学习中的主动性和创造性。
(3)特殊活动:要引导儿童了解艺术,可选择不同民族或地方作家、诗人、
音乐家、画家的作品,不同民族或地方的民间创作和民间工艺精品,通过建筑活
动、美工活动、音乐活动、戏剧活动等独特形式,来对儿童进行艺术熏陶。
(4)交往活动:主张师生要以平等的伙伴关系进行合作、交往,促进儿童
道德感的发展。
(5)自由活动:儿童既有年龄特点,也有个别差异,应把集体活动和小组
活动、个人活动有机地结合起来,通过让儿童选择自己所喜欢的活动,使每个儿
童都能真正从中受益。
【培养目标】
培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学
前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
【就业方向】
可在学校、教育机关等从事幼儿教学、管理及研究工作。
【主要课程】
学前教育学、儿童发展心里学、教育科学研究方法、教育社会学、中外幼
教史、教育统计学、学前儿童语言教育等。
【职业资格证书】
可以考取幼儿教师证、小学的教师资格证等。
【招生对象、学制】
招生对象:应往届初中、高中毕业生
初中起点:四年(中专套读大专)
高中起点:三年(大专套读本科)
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