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黑龙江民族丛刊(双月刊) 2013年第2期(总第133期) 民族问题研究
试论生态民族理论研究
李乔杨,肖锐,黎岩
(中央民族大学,北京100081)
摘 要:推进生态文明,建设美丽中国,把生态文明建设纳入中国特色社会主义建设总布局是关系中
国各族人民现在及未来的大计。马克思主义民族理论是研究中国民族发展和解决民族问题的指导思想。生
态民族理论研究是以生态的视觉与方法研究中国少数民族发展和民族问题。
关键词:生态理念;民族理论;st代研究需要
中图分类号:D633 文献标志码:A 文章编号:1004-4922(2013)02-0008-05
生态(Eco一)一词源于古希腊字(Oikos),意一般规律的科学。在认识民族和民族问题发展规
思是指家(House)。生态,现在通常指生物在一律的基础上,研究如何正确地解决或处理民族发
定的自然环境下生存和发展的状态,也指生物的 展和民族关系问题是民族理论学科研究的根本任
生理特性和生活习性。简单地说,生态就是指一 务。民族不能游离于自然界和社会而独立存在,
切生物的生存状态,以及它们之间和它与环境之 民族的产生、发展乃至消亡都离不开其赖以生存
间的关系。生态文明是指人类遵循人、自然、社会 的自然环境与社会环境。自然环境即生态环境,
和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果 社会环境即人文环境。
的总和;是指人与自然、人与人、人与社会和谐共 自然环境是民族生存和发展的物质基础。民
生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的 族在生存和发展中,不断地适应、利用、保护和改
文化伦理形态…。人们为了弄清楚人与自然即 造自然环境,努力实现人与自然的和谐来提高自
人与其生存环境之间的关系,从很早就开始关注 己的生存和发展的质与量。一个民族所处的自然
它,先后产生了生态学、生态社会学、生态经济学、 环境,主要是指其生活的地域及其地理位置、地
生态政治学、生态伦理学、生态民族(人类)学、民 貌、地质、各种自然资源、气候条件等生态环境。
族生态学等一系列与生态相交叉的学科。它们从 每个民族所处的自然环境不同,民族发展的自然
不同的视觉研究、诠释人与周围生态环境之间之 条件也会有差别。民族的发展是民族自身因
间的关系。本文论述的生态民族理论研究就是运 素——民族结构与素质、民族所处的自然因素、社
用生态的视觉与方法研究中国少数民族发展和民 会因素综合协调作用的结果心J167,是三位一体的
族问题。 综合、协调、有序地向前推进。一个民族发展程度
一、生态民族理论研究的必要性 的高低的一个决定性的因素,是该民族综合利用
民族理论学科是从总体上对民族和民族问题 自然资源的能力与作用于赖以生存的资源之后所
进行概括性的研究、揭示民族和民族问题发展的 取得的成果。一般来说,文明程度较高的民族,占
收稿日期:2013—02—18
作者简介:李乔杨((1968一),男,安徽广德人,中央民族大学中国民族理论与民族政策研究院博士研究生,从事国
外民族理论与民族政策研究;肖锐(1983一),女,河南郑州人,中央民族大学中国民族理论与民族政策研究院博士研究
生,从事民族理论研究;黎岩(1950一),男(朝鲜族),黑龙江延寿人,中央民族大学中国特色民族理论研究基地主任,教
授,从事民族理论、民族政策研究。
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万方数据
用与消耗资源的量就大。占用与消耗自然资源, 现实的状况是世界各民族都面临着资源枯竭
就是主体即民族作用于客体即生态环境的过程。 的危机。有科学家从理
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