大型仪器网络共享平台在高校分析测试中心中的应用.pdfVIP

青年与社会 2014年6月上 第16期总~；562期 大型仪器网络共享平台在高校分析测试中心中的应用 闵辉华 (南京林业大学，江苏 南京 210037) 【摘 要】文章针对大型仪器设备在高校分析测试中心利用率低等现状，阐述了构建大型仪器共享平台的必要性，并且 从基础事实出发，在共享平台的管理体制以及运行机制方面提出几点建议，希望-fl．-~对高校的大型仪器设备共享平台的建设 起到事半功倍的效果。 【关键词 】分析测试中心；大型仪器设备；共享平台 近年来，为提高高校教学水平、促进学科交叉融合以及 最后是组织体系和制度建设。保障高校大型仪器设备 加强高层次创新人才的培养，各大高校都引进了大型仪器设 的正常运行，需要一个完整的组织体系及管理制度。首先划 备来配合教学以及科研实验工作。高校分析测试中心拥有多 分管理级别及各级职务，我们将管理层分为决策层、管理层 种大型精密仪器，作为科研和学科建设的重要服务体系，如 和运行层，决策层负责制定大型仪器设备共享服务的政策和 何进行有效的服务和管理，显得尤为重要。目前，高校分析 制度 ，管理层负责实施管理决策和宏观指导，运行层负责大 测试中心的大型仪器设备的管理和运行还存在很多弊端，为 型仪器设备的高效运行及各类仪器设备开放服务的管理和协 了更加合理、有效的利用大型仪器，我认为积极构建大型仪 调。其次建立绩效评估平台和资源信息平台，由此来辅助管 器设备共享平台是十分必要的。 理。通过完善组织体系和制度建设，大幅提升管理水平，提 一 、 构建大型仪器设备共享平台的必要性 高资源使用效率。 根据国内的有关规定，大型仪器设备一般是指单价超 (二 )共享平台运行机制 过 l0万元的，具有精度高、性能好、功能多等特点的设备。 首先建立绩效评价和激励机制。目前高校的绩效评价体 目前各大高校都或多或少购置了一些大型仪器设备，有力的 系和激励机制尚不完善，管理层和运行层的人员不能恪尽职 提高了高校教学实力及科研水平，对高校的长期发展起到了 守，应付了事。因此，保障共享平台的顺利推进，绩效评价 重要的作用。分析测试类的大型仪器主要有 ：透射电子显微 体系和激励机制建设是十分必要的，不仅可以有效指导大型 镜、扫描电子显微镜、荧光分光光度计、能谱分析仪、热重 仪器设备的使用效率和调控运行，而且还可以公平、公正的 分析仪、x射线粉末衍射仪、红外光谱仪等，这些设备可以 激励服务好、效益高的管理和运行人员。 承担全校化学、地质、生物、冶金等多个学科的实验教学和 其次设立维修基金和开放基金。维修基金是为了提高大 科研任务。但是限于管理体制及服务观念等多个原因，国内 型仪器设备的利用率和完好率，高校每年拨出一定数额的专 高校大型仪器设备的利用率比较低，投入和产出无法形成正 项经费，来对急需维修的大型仪器设备进行保养和维护。开 相关。大型仪器设备分散安装在各个部门，逐渐形成分散管 放基金拨出的专款，主要用于资助现有已批准立项的基础研 理、封闭使用的现象，只供内部人员使用，拒绝外单位资源 究和应用基础研究项目，同时还用于资助研究生创新项 目等。 共享，这就大大降低了设备的使用效率。设备利用率低，资 最后构建资源共享信息平台。目前，高校学科之间、高 金效益链就无法形成，每年却要拿出大量资金对设备进行维 校之间以及高校与社会之间的资源共享信息平台不完善，导 护，入不敷出，演化成恶性循环。因此，构建大型仪器设备 致资源信息量不够，服务功能不全等问题，阻碍了大型仪器 共享平台是十分有必要的，不仅使用户与机组得到充分的沟 设备共享平台的建设。因此，加强建设资源共享信息平台， 通，极大的提高设备使用效率，而且可以为高校科研