护理本科毕业生专业功能发展现状研究.pdfVIP

· 1748 · 护士进修杂志 2014年 1O月第 29卷第 19期 护理本科毕业生专业功能发展现状研究 仰 T ∞ ．i m ．㈨ _c 一～一c一一一一～一眦一一一一一～一～一一一m～一～一一一出 马莉 刘玲 李继平 李欢 (四JIl大学华西医院，四川 成都 610041) 摘 要 目的 了解护理专业大学本科毕业生专业功能发展现状 ，为教学改革提供依据 。方法 运用护理专家 经过德尔菲法统一制订的问卷对 四川大学 1993～2004级全 日制护理本科毕业生、用人单位、专职教师进行普查， 并对结果进行统计分析 。结果 大多数护理本科毕业生在临床常规知识与技能、教学、管理等方面的专业功能评价 为较好及 以上 ，但科研、创新功能相对较弱 。结论 护理本科人才 的培养在传统功能方面有一定的成效，但科研、创 新功能体现不足，在未来 的教学改革 中应探讨如何将培养学生 的科研创新功能与其他功能有机结合 。 关键词 护理教育 护理本科毕业生 专业发展 专业功能 工作 岗位上的毕业生的专业发展水平是学校教 教学评价的基础数据库 ，为构建突出四川大学研 究 育质量的关键体现。国内已有研究l1。采用 自行设 型、有特色的护理本科人才培养模式奠定基础 ，以便 计的问卷分别对各 自学校 的护理本科毕业生及其用 培养出更加符合社会需要 、与 国际接轨 的护理本科 人单位进行调查 ，但调查规模偏小 、标准不统一 、评 人才 。 价不全面。四川大学至今没有较大规模 的护理本科 1 对象与方法 毕业生专业发展情况调查 ，教师 、学校、卫生行政部 门无法较全面了解毕业生的专业发展现状 ，也无法 1．1 调查对象 本调查对象 由四川大学护理本科 对教学做出科学全面的评价与改进。四川大学于 毕业生 、用人单位、四川大学护理系专职教师三个人 2009年底启动 了四川省高等教育人才培养质量和 群组成 。毕业生为四川大学 1993～2004级护理本 教学改革项 目，本调查是该项 目的子课题 ，旨在建立 科毕业生 ，对 339名仍在护理相关 岗位上工作 的毕 业生发放问卷 ，311人 回复 问卷，回复卷 的有效率 作者简介：马莉 (1980一)，女 ，四川，硕士 ，主管护师 ，副护 为 100Ao。调查对象为四川大学护理本科毕业生用 士长，从事临床护理及教学工作 人单位 的护士长 ，或其他 了解毕业生专业发展情况 通信作者：李继平 的护理专业领域 内的领导 。专职教师为 1993～ 护士进修杂志 2014年 1O月第 29卷第 19期 · 1749 · 2009年在四川大学工作过 的以护理本科教学工作 1．3 统计学方法 所有数据采用 Epidatal3．1建 为主的教师。 立数据库 ，并通过 SPSS16．O统计软件进行分析 。 1．2 调查方法 采用百分 比分别进行毕业生基本资料、专业发展现 1．2．1 调查工具 横断面调查采用专家组运用德 状程度 的描述性分析 ；采用秩和检验 、SNK法对评 尔菲法编制 的 《护理本科毕业生专业 发展调查 问 价结果进行差异性分析 。 卷》，问卷分为三类 ：毕业生卷 、用人单位卷 、教师卷 。