物理粤教版高二年级选修3-1第三章第3节教学设计1.docVIP

高中物理粤教版教材高二年级选修3-1 第三章第３节《探究安培力》教学设计 广州五中 廖学华 一、教学目标： 1、知识与技能： (1)通过实验认识安培力．知道什么是安培力．会计算匀强磁场中安培力的大小． (2)会判断安培力的．知道并能应用左手定则． (3)理解磁感应强度的定义，知道磁感应强度的单位．会用磁感应强度的定义进行有关计算． (4)知道用磁感线的疏密程度可以形象地表示磁感应强度的大小．知道什么叫匀强磁场，知道匀强磁场的磁感线是分布均匀的平行直线． (5)知道磁通量的定义，能计算简单情况下的磁通量． 2、过程与方法： (1)经历安培力方向的探究过程，认识科学探究活动在物理学研究中的重要意义． (2)观察探究安培力大小的演示实验，了解物理学的研究方法． (3)了解磁感应强度定义的思路，重温比值定义法． 3、情感与价值观： 　通过对安培力规律的探究活动，培养学生尊重事实、实事求是的科学态度 二、教材分析： 教材中给出安培力的定义，同时指出安培的相关贡献．然后探究安培力的方向规律，给出了左手定则．探究安培力的大小规律并引入磁感应强度的定义．最后引入了磁通量．教材中强调了: 三、重点、难点 (1)掌握左手定则（重点）． (2)理解磁场对电流的作用大小的决定因素，掌握电流与磁场夹角为时，安培力大小为（重点）． (3)