新加坡培训给我们的启示.pptVIP

谦逊、诚实、认真、敬业、精益。 二、启示及工作思路 两种精神：敬业精神、团队精神 八种能力：1. 教学设计能力 2. 课堂教学能力 3. 制定课堂教学标准的能力 4. 职业技能培训与指导的能力 5. 课程开发与项目开发能力 6. 社会服务能力 7. 教研与科研能力 8. 教材开发能力 * * 关于教学质量评价体系的借鉴与思考 XINJIAPOPEIXUNGEIWOMENDEQISHI 主 讲人：田丽珍 新加坡标志性建筑——鱼尾狮 ——新加坡外景 ——南洋理工学院游泳池 ——校园风光 重思考的学校，爱学习的人民。 新加坡政府提出 教育努力的目标是： 重思考的学校，爱学习的人民。 1、重教育与培训，鼓励专业发展，无货架寿命， 终身学习的理念 一、教师的培养、考核与评估经验 （1）教师要有超前意识 教师的想法要时刻关注整个产业、企业的发 展速度；教师的知识更新速度必须加快（以3-5年 为界）、教师必须与工业界的工程师保持相同水平。 （2）无货架寿命