实施国家_紧缺人才培养培训工程_发展高等护理教育.pdfVIP

安徽卫生职业技术学院学报 年第 卷第 期 ,)) / · · *. “ ” 实施国家 紧缺人才培养培训工程 发展高等护理教育 王文静 陆勤侠 【中图分类号】 !# 【文献标识码】 $ 【文章编号】 %# % ’ ()* + ,)) - ) ’ ))*. ’ )/ 【 】 “ ” 摘 要 目的：遵照教育部等六部门关于实施国家 紧缺人才培养培训工程 通知的精神，结合国内外高等护理教育的发展和 护理人才的现状分析。提出：社会进步和医疗卫生的发展迫切要求扩大高等护理教育规模，提高护理教育层次；护 理人才国际化的流动将推动护理教育的发展；发展高等护理教育必须坚持正确的指导思想，以就业为导向，以能力 培养为根本，以加强英语教育为关键，以提高专业素质为基础，深化教育教学改革。 【 】 关键词 紧缺人才 高等护理教育 国际化 护理人才 为实现党的十六大提出的全面建设小康社会 %%() 人，注册护士数为/)/ %/ 人，护士占医疗卫 《 的奋斗目标，落实 国务院关于推进职业教育改革 生技术人员总数的,4 3 ，千人口护士数为)4 ( ， 》 《 医师与护士比为 与发展的决定 ，国家教育部等六部门发布 关于实 %：)4 。从以上统计数据不难看 施职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才 出，护士人数与人口总数需要相比，明显不足。 0 %1 培养培训工程的通知》 ，要求在,))/ 2 ,))# 年期 我国高等护理教育起步较晚，规模较小。据 间，上述包括护理等四个专业领域需要向有关部门 ,)), 年统计，全国大专以上护理专业招生数为 输送 %)) 万毕业生，并要为各有关部门实施短期培 /%%. 人，高等护理教育规模占整个护理教育规模 训专业技术人员/)) 万人次。由此可见，发展高等 的,#4 **3 ，这与国家制定的到,) %) 年我国高等护 “ 的发 护理教育，已成为当前实施国家 紧缺人才培养培 理教育规模要在整个护理教育规模中占*)3 ” 展目标相距甚远。根据国家教育部和卫生部共同开 训工程 的重中之重。认真推进并落实好高等护理 人才的培养培训，是全面满足现代化建设对紧缺人 展的关于我国护理资源状况和加强护理紧缺人才 才需求的一项重要战略任务。 培养培训的专项调研，我国到,))* 年和,) %) 年，护 % 社会进步和医疗卫生事业的发展迫切要求扩大 理专业预计招生数，与,)) % 年实际招生数相比见表 高等护理教育规模、提高护理教育层次 （ 是根据专家建议，实际需要比预测的数量 % %,*3 0 , 1 建国初期，我国仅有/ 万余名护士。这些护士 更多一些） 。 仅受到过中、初等护理教育或