教育游戏国内中学化学教学中应用的新进展(颜璜,陈潇,钱扬义,华南师范大学化学教学与资源研究所).pdfVIP

教育游戏国内中学化学教学中应用的新进展 颜璜 陈潇 钱扬义 （华南师范大学 化学教学与资源研究所 ,广东广州510006 ） 摘 要 本文介绍了教育游戏在国内中学化学教学中的应用现状，主要介绍了三种类型：（1） 关于运用化学趣味实验的教育游戏的研究；（2）关于运用具体实物的教育游戏的研究；（3） 关于运用网络多媒体的教育游戏研究。本文也简单介绍分析了教育游戏在国外化学教学中 的应用现状，通过比较，得到了一些启示。 关键词 化学教育游戏 趣味化学实验 化学实物游戏 化学网络游戏 胡伊青加认为：游戏是一种自愿的活动或消遣，这种活动或消遣是在某一固定的时空 范围内进行的，其规则是游戏者自由接受，但又有绝对的约束力，游戏以自身为目的而又 [1] 伴有一种紧张、愉快的情感以及对它“不同于日常生活”的意识。 通过游戏对受教育者 来进行教育时，我们可以利用这种积极的紧张使儿童身体和心智进步。随着新课改的实施， 越来越多的游戏素材走进了中学课堂，教育游戏在教学中的应用也被越来越多的教育工作 者关注和重视。由此可见，认真总结目前国内的游戏化教学现状有助于我们更深层次地了 解游戏化教学，寓教于玩，达到“玩”“学”双赢的目的；同时又能帮我们开拓思维，从 而开发出更多有利于教学的化学游戏。本文主要分析教育游戏在国内中学化学教学应用的 状况。先通过查阅中国期刊文献和登陆国内外一些主要教育游戏网站来对国内中学化学的 游戏化教学研究现状，然后再对其进行分析总结。 1教育游戏在国内中学化学教学中应用的现状 笔者进行了教育游戏、游戏教学、化学游戏、Educational Games等关键词进行中英文 文献的搜索，从1999—2009年的期刊文献可以看出，教育游戏在中学教学的应用中出现了 这样两种趋势：（1）由最初的只是在语数外这样的主干课科目教学中的应用逐渐增加到其 他的非主干科目教学中；（2）对于化学科目而言，教育游戏在教学中的应用由最初的传统 的化学趣味实验游戏转变到以利用网络多媒体来进行的游戏为主。北京威孚公司引进了汉 化的英国公司的教学游戏制作软件《游戏工厂》是国内见到的第一个教育游戏制作平台。 南京师范大学教育信息技术学院是目前国内研究网络教育游戏成果比较显著的团体。为了 便于分析，本文将国内中学化学教学中的教育游戏形式做了以下三种分类：（1）关于运用 化学趣味实验的教育游戏的研究；（2）关于运用具体实物的教育游戏的研究；（3）关于 运用网络多媒体的教育游戏研究。 1.1关于运用化学趣味实验的教育游戏的研究 在中学化学课本里有很多趣味小实验，在课堂上利用这些趣味小实验可以让学生产生 浓厚学习兴趣，从而是学习达到事半功倍的效果。在我国，对化学趣味实验的研究比较多 的为中国科普协会会员韩国栋，他在04年的中学数理化杂志上连续五期介绍了各种化学趣 味实验，首都师范大学初等教育学院的宋天乐也曾在中国科技教育杂志上介绍了多个化学 [2] 趣味小实验，包括了实验步骤和原理的介绍，内江市第三中学的邓希驯 曾系统地总结出 了各种化学趣味的类型，见表1 表1 化学趣味实验的分类[4] 实验类型 实验内容 复习知识型 烧不坏的手帕 济公扇 指纹检验 火写字 创新提高型 火山爆发 木屑滴水燃