跨学科综合应用能力培养--初中化学.pptVIP

初中化学 学习目标： 1.通过本节的学习，了解不同学科间的相互渗透与联系，做好把自己打造成跨学科的新世纪人才的思想准备。 2.初步掌握基本跨学科试题的解题思路和 方法。 一化学与物理： （浮力类） 例1 如右图：烧杯中盛有稀盐酸，上面浮有一木块。现向稀盐酸中加入一些生铁片（忽略液体体积的变化），我们会观察到哪些现象，并解释其现象。 小结（浮力类） 做此类习题注意以下三点： （1）能正确判断溶液的质量的变化。 （2）知道忽略液体体积的变化（不论题目中是否说明）。 （3）利用F漂= ρgv排=G，G不变， ρ的变化引起V排的改变。 压强类习题小结： （2）容器内与外产生压强差，而改变容器的形状。 （3）与大气相通的，压强始终不变。压强变化的原因一般由于该气体能溶于这种液体或能与这种液体发生反应。 二化学与生物 例9. （04南宁）为了探究植物光合作用的原理，某学生设计了如下的实验装置。在相同的条件下，你预测数天后植物生长最茂盛的是 三化学与语文 例12.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人。 上面是于谦12岁时所做《石灰吟》。上述这首诗中涉及到一些化学变化，请用化学方程式来表示上述的有关反应。_______________；____________________；_______________； _______________