自考学前教育原理分章练习10.docVIP

自学考试《学前教育原理》真题分章练习（全国卷0807-1304）课程代码：00398 第十章 托幼机构教育质量与质量评价 单项选择题 0807.2．教育评价制度和理论的真正形成和发展是在( ) A.19世纪前半叶 B.19世纪后半叶 C.20世纪前半叶 D.20世纪后半叶 0807.6．托幼机构教育质量的关键的构成因素是( ) A.玩具的数量 B.班级规模 C.活动室的大小 D.托幼机构的规模 0807.12．托幼机构教育质量的评价标准通常有( ) A.效果标准、经济标准、职责标准、素质标准 B.效果标准、效率标准、经济标准、素质标准 C.效果标准、效率标准、职责标准、经济标准 D.效果标准、效率标准、职责标准、素质标准 0907.29.无论是教育行政人员、幼教科研人员，还是幼儿教师和园、所领导，在对托幼机构教育质量作评价时，都必须遵循一般的评价标准，即对托幼机构教育的( ) A.合目的性和合规律性的一般要求 B.合统一性和合多元性的一般要求 C.合社会性和合家庭性的一般要求 D.合专业性和合业余性的一般要求 0907.30.托幼机构教育质量评价的最后一个阶段是( ) A.评价结果的分析处理 B.撰写评价正式报告 C.自评材料的审查核实 D.提交评价结果信息 1004.29.保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键是( ) A.正确合理的评价标准 B.先进的评价理念 C.规范的评价模式 D.合适的效率标准 1007.30.从上世纪70年代末开始，托幼机构教育质量评价工作大面积展开，开展得最有影响的国家是( ) A.德国 B.英国 C.美国 D.法国 1107.30.整个托幼机构教育质量评价实施阶段工作的基础是( ) A.专家评估 B.实地考察 C.托幼机构的自评 D.计划实施总结反思 1204.30．上世纪70年代末开始，托幼机构教育质量评价工作开展得最有影响的是(　 　) A．德国 B．英国 C．美国 D．法国 1207.6．托幼机构教育质量评价中，一日生活的各个环节中教师应该做什么和应该怎么做的规定，属于( ) A.效果标准 B.职责标准 C.效率标准 D.素质标准 1207.10．欧文于1809年在英国开办( ) A.儿童之家 B.蒙养院 C.幼儿园 D.幼儿学校 1207.27．我国颁布和实施托幼机构分级分类验收标准是在( ) A.20世纪80年代早期 B.20世纪80年代末期 C.20世纪90年代早期 D.20世纪90年代末期 1207.29．目前世界范围影响较广的托幼机构教育质量评价量表是( ) A.《托幼机构环境评价量表》 B.《NAEYC幼儿活动室观察量表》 C.《CDA托幼机构负责人报告表》 D.《日托之家评价方案》 1304.30．我国幼教事业的组织领导主要采取的办法是( ) A．统一领导、中央负责、分级管理 B.统一领导、地方负责、分级管理 C.统一领导、分级负责、属地管理 D.统一领导、中央负责、园所管理 名词解释 1004.34.观察法 1107.34．托幼机构教育质量评价 1204.34．托幼机构教育质量 简答题 0904.35．简述各国重视托幼机构教育质量评价的原因。 1107.38．简述NAEYC（1999）提出的托幼机构教育质量的6个因素。 论述题 1104.39．托幼机构教育质量评价的一般程序是什么？ 五、应用题 新世界教育 1