八下unit7第一课时教案设计.docVIP

人教版Go for it (八年级下册) Unit7 Would you mind turning down the music 第一课时教案设计 湖州市吴兴区妙西中学 张麦玲 一、设计理念简述： “Tell me, I forget; show me, I remember; Involve me, I understand.”这三种教法所产生的不同作用充分体现了任务型教学的意义。《英语课程目标》提出任务型教学模式，其核心思想是：以具体任务为学习的动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务结果的方式来体现教学的成就。学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，进行自主学习，并且主动的使用所学语言去做任务，在做任务的过程中发展语言能力，从而感受成功的心理体验。为此，笔者根据课程的总体目标，结合本课的教学内容，将设计贴近学生生活与学习实际的教学活动，以吸引和组织学生积极参与，希望学生能随着“任务”的不断深化，使整个语言学习的过程越来越自动化和自主化。 二、教材分析： 八年级下册Unit 7是围绕“complaints”开展教学活动，学习“would you mind+ gerund?”的疑问句以及will/could引导的表示请求的一般疑问句。其核心语言项目是“make requests”以及“Apologize”,主要话题是“Complain ab