5.3弹力和弹簧测力计.pptVIP

一、弹力 1、形变 想一想 哪些物体能产生 弹性形变？？ 塑性形变： 当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你的手有什么感觉？ 物体形变大小与它所产生力的大小有关系吗？？？ 1、物体形状发生改变，叫做_____ 。使物体发生形变的力，这个力叫 ，拉力、压力、支持力都属于 。 2、下图中，所表现的力不是弹力的是（ ） 3、下列关于弹力说法正确的是（ ） A. 只要物体发生形变，就能产生弹力 B. 只要两物体接触就一定会产生弹力 C. 只有弹簧才能产生弹力 D. 物体发生弹性形变而产生的力是弹力。 你认识吗？ 头发能承受的拉力随年龄而变化 20岁组人的头发能承受的拉力最大：平均约1.72N, 30岁组的平均约1.5N , 40岁组的平均约1.38N , 60组的平均约0.95N , 10岁以下的平均约0.84N 。 学以致用，相信自己： 1、蹦床运动员在比赛时，往往是借助于蹦床形变而产生的＿ ，使运动员跳得更高，便于舒展身体做出优美的动作． 2、实验室中最常用的测量力的工具是____。 3、弹簧测力计是利用____的性质制成的，弹簧测力计的刻度是 ____的。（填“均匀”或“不均匀”） 练习 １．关于弹簧测力计，下面说法中正确的是（　 　　） A使用时弹簧测力计必须竖直放置而不能倾斜． B力的作用很小时不产生形变． C使用时为了避免弹簧、指针与外壳摩擦，受力方向应沿弹簧的轴线方向. D在力的作用下，能发生形变的物体都可以用来做弹簧测力计． ２某弹簧测力计的秤钩上挂一物体后，它的示数为３Ｎ，若将弹簧测力计倒过来，将物体挂在吊环上，手提秤钩，弹簧测力计的示数（　　） A大于３N B小于3N C等于3N D无法确定 3、 弹簧测力计说明书：把一根弹簧拉长１０cm需要１０ N的力，则某同学把它拉长40cm，他的拉力是＿ N． 课外探索 根据课本P86“迷你实验室”中的提示，自己或者和同学合作制作一个橡皮筋测力计，下节课带来，我们看看谁做的既简易美观又刻度准确！ 作业与思考 1、课本P87作业第二题； 2、现有一个没有刻度的弹簧测力计，其中弹簧完好无损，一个2N的物体，你能否在刻度盘上把刻度准确地画出来？请说出你的方法步骤。 * * 弹性形变 当物体发生形变后，撤去外力能够 完全恢复原状的形变称为弹性形变。 运动员能被弯曲的撑杆弹向高空 拉弯的弓 蹦极运动中的弹力绳 人能被形变的蹦床弹起来 物体不能恢复原状的形变 2.弹力 物体发生弹性形变能产生力， 这个力叫弹力。 力的大小不同，产生的形变效果也不同． 在物理学中，我们就是利用力产生的效果的大小来测量力的． 1、弹簧测力计的主要构造有哪些？ 弹簧秤的构造 弹簧 挂钩 吊环 指针 面板 铁杆 2、弹簧测力计是根据什么原理制成的？ 工作原理：在一定的弹性范围内，弹簧受力越大，伸长越长。 3、观察此弹簧测力计的量程和分度值分别是多少？ 量 程：0～4N 分度值：0.2N 弹簧测力计倒拉 拉力方向与弹簧轴线不在一直线上 指针未指零就使用 评一评指出不当之处 弹簧测力计的使用方法： 1.使用前： 观察测力计的“0”刻线、量程和分度值 若指针不指在“0”刻线处，应调“0”； 使用时不能测量超过量程的力； 2.测量时： 要使弹簧测力计受力方向沿轴线方向 3.观察时：视线必须与刻度盘垂直 注意： 读出下面各弹簧秤的示数 ________N ________N ________N 0.5 1 1.5 其他几种测力计． GMS型锚索测力计 SKN系列测力计 测力环 握力计 1、若将两个弹簧测力计水平方向互拉，哪个读数大？为什么？ 2、使用弹簧测力计时，先要使测力计的示数为零，这个过程叫 ，测量时要使弹簧的伸长方向与拉力方向______。 c A 40 * *