对数字化教学资源建设的思考.pdfVIP

2o08年 3月 日照职业技术学院学报 Mar．2008 第 3卷 第 1期 JOURNAL OF RIZHA0 POLYTECHNIC Vo1．3No．1 对数字化教学资源建设的思考 孙立伟 ，王公强 日照职业技术学 院 ，山东 13照 276826 摘 要 ：随着信息化、数字化技术应用的 日益广泛和我 国信息数字化教学环境的逐步形 成，充分利用数字化教学资源进行课程开发与课程整合是当前广大教师必须具备的能力和素 质。针对许多院校 “有车无货”的现状 ，进行浅显的思考。 关键词 ：教学资源 ；数字化教学资源 ；教育技术 中图分类号 ：G434 文献标识码 ：A 教育技术在参与教育过程中改变 了教学过 可能成为 “摆设”，不会产生应有的教学价值。总体 程的模式 ，改变 了教学过程 的组织序列，改变 了 归纳，有这么几点： 分析和处理教育、教学问题的思路 。随着信息化、 一 重硬轻软，没有形成统一的数字化教学 数字化技术应用的 日益广泛和我 国信息数字化 资源库。 教学环境 的逐步形成 ，充分利用数字化教学资源 学校为了最终人才培养 的目标 ，特别是高等 进行课程开发与课程整合是当前广大教师必须 职业院校为了培养服务于生产、建设第一线的应 具备的能力和素质。同时，也只有不断的开发 、设 用性人才。花费了大量的资金投入 ，兴建 了现代化 计 、管理 、应用多种数字化教学资源 ，才能进一步 的教学硬件环境 ，比如网络教室几所 ．多媒体教室 推进教学的现代化 、信息化进程 ，最终促进学生 几座 ，语音教室的座位数平均几人一座 ，校园网络 的学习和实践 。 速度多快。在构建如此现代的数字化硬件环境的 在本文中，数字化教学资源主要是指利用数 同时，许多院校忽视了对软件环境的构建，甚至更 字技术处理的、可以在多媒体计算机与网络环境 多的设备功能并没有被投人到教学当中，“有车无 下运行的软件教学资源，比如多媒体教学课件、素 货”的问题不能得以解决。 材，网络课程及课件，电子期刊，教育网站等。笔者 数字化的教学资源库建设不是资源 的简单集 在资源的数字化和资源库的建设中，得到了一些 合 ．有的学校教学资源很多，但没有形成一个整 心得 ．浅谈一下两点。 体，学科之间不能实现资源共享，杂乱无章，重复 建设，没有先进的教学理论作为指导，没有进行周 一 、 当前数字化教学资源建设存在的 密设计和研发。 问题 二 教育技术手段运用单一 ，数字化资源的 数字化技术在教学中的广泛应用，教育信息 建设缺少变化。 化进程的加速，一部分学校添置了大量的多媒体、 教育技术对于教学，对于如何进行现代化的 网络硬件设备，表面上形成了完整的现代化教学 教学。对于构建新的教学方法起到至关重要的作 环境 ，实际上可以应用的数字化教学资源软环境 用，只有通过对教育技术的学习，才能真正构建起 并没有建立起来，投资巨大的硬环境到最后极有 数字化的教学资源学习模式和应用模式，许多学 收稿 日期 ：2007-l1-28 作者简介 ：孙立伟 1981一 ，男，山东31照人，31照职业技术学院教师，主要从事现代教育技术、信息化教育研究。 44 第 3卷 91~-,r伟 ，王公强 ：对数字化教学资源建设的思考 第 1期 校没有对教师和学生进行教育技术培训，势必造 载到学校的资料库里，也可以将学校积累的资料， 成应用教育技术手段的单一化和模式化。其一 ，在 比如录像片、教学片、课件等转制成数字化资源加 教学课堂上 ．数字化的教学资源不能充分的得以 入到资料库当中，再就是教师 自己开发研制；二是 利用 ．各种条件的限制和制约导致了软环境建设 到软件公司购买或者组织多媒体制作人员进行制 的难度越来越大．单纯的应用投影进行演示，由原 作，缺点是成本稍高。 来 的 “书本灌输 ”走 向了 “电子灌输 ”，造成了形式 开发的类型主要体现在对多媒体教学课件 的 主义的技术化；其二，在课余时间，因为技术和意 开发 。对多种形式网络资源的开发 ，对多种学习支 识的不到位 ．教师不能充分的利用数字化 的教学 持工具和平台的开发等。 资源去帮助学生 自主学习．甚至连最简单的邮件、 二 如何应用数字化教学资源 BBS等网络工具也没有利用起来，网络答疑、讲解 数字化教学资源应用的是否得当和充分，直 更无从谈起 。 接影响最终 的教学效果 。数字化教学资源的利用 三 信息技术与课程的整合不够深入 ，技术 不是随意的实施到教学过程当中，必须结合实施 性的数字化资源与教学方法理论不协调。 的信息化教学模式，依据教学内容、学习者的状 因为有了大的投入 ，学校期望得到大的产出， 况、绩效 目标等因素进行。 创造出常规教学手段下难以实现的 目标。但是 ，很 对于数字化资源在教学中的利用，可以通过 多学校的